Diferentes instalaciones en el Entorno Integrado de Diseño de Aprendizaje (Integrated Learning Design Environment, ILDE) albergan múltiples artefactos de diseño de aprendizaje creados por miembros de TIDE, docentes de centros educativos que colaboran con TIDE o educadores individuales. Muchos de ellos se comparten con licencias Creative Commons.

MOOC diseñados y/o producidos por TIDE:

Otros cursos en línea y materiales producidos por TIDE:

A continuación se presenta una lista de las plataformas de diseño de aprendizaje alojadas en ILDE, una plataforma comunitaria de diseño de aprendizaje creada por TIDE. Cada plataforma contiene diferentes recursos educativos abiertos:

  • TRAILS: una comunidad hacia el uso responsable de la IA en el aprendizaje escolar. 
  • ABPxODS: la comunidad que implementa proyectos integrando los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) mediante competencias clave para la sostenibilidad (video).
  • RETO: una plataforma colaborativa que fomenta la soberanía digital mediante recursos tecnológicos abiertos para la educación en justicia global. 
  • FLED: la comunidad para aprender y compartir ideas, experiencias y recursos para la toma de decisiones en el diseño de aprendizaje invertido (video).
  • TEASPLIS: explora, encuentra y comparte actividades de aprendizaje para enseñar la conciencia ambiental (video).
  • SPOTLIGHTERS: un proyecto que apoya a los estudiantes con prácticas de autorregulación basadas en la ciencia del estrés (video).
  • ILLUMINE: estrategias de enseñanza para apoyar el aprendizaje del alumnado (video).
  • CACAO: un proyecto para co-crear aprendizaje innovador en educación infantil mediante ciencia, arte y tecnología.
  • BLENDI: aprendizaje combinado para la inclusión (video).
  • Schools4Inclusion: herramientas para construir prácticas inclusivas significativas en las escuelas y la comunidad (video).
  • ProfesEnXarxa: una plataforma que facilita el diseño, intercambio y evaluación de actividades de aprendizaje entre docentes.
  • Augmented Assessment: aborda la brecha existente en la evaluación de los conocimientos previos de estudiantes migrantes recién llegados en las áreas de Ciencias y Matemáticas, mediante el uso de realidad aumentada para la evaluación (video).
  • EDvidence: una plataforma colaborativa para desarrollar, probar y escalar nuevos modelos de enseñanza, aprendizaje y práctica educativa.
  • RemixED: una comunidad para compartir recursos educativos abiertos relacionados con la ciencia del estrés.
  • Makers a les Aules: un entorno para promover la integración de la metodología Maker en las aulas con el apoyo del diseño del aprendizaje.
  • CLOSER: cerrando la brecha entre el aprendizaje inteligente y la enseñanza remota de emergencia. 
  • edCrumble: una plataforma en línea de diseño de aprendizaje que permite a los docentes crear diseños de aprendizaje combinado con el apoyo de analítica de datos (video).

Consulta otros MOOCs producidos por la UPF.