Més enllà de la simple bibliografia: Preparació d’uns apunts interactius d’Àlgebra Lineal

Ús d’analítiques de dades per a l’avaluació d’activitats d’aprenentatge amb tecnologia

Comprenent la producció científica a nivell de grau i postgrau en el DTIC i la seva relació amb la docència

Aprenentatge entre iguals mitjançant l’avaluació

El paper dels espais com a facilitadors de l’aprenentatge col•laboratiu

Altres iniciatives d'innovació docent amb la participació de membres de la UCA d'Enginyeries i TIC pel curs 2018-2019

Recursos docents per a la docència i la formació en perspectiva de gènere

Aprenentatge híbrid: anàlisi de la situació actual i recomanacions per a la millora i innovació en el disseny d'activitats no presencials i la seva connexió amb les presencials

Anàlisi prospectiu dels Treballs Fi de Grau i Treballs Fi de Màster de la EiTIC: què, com i per què?

InTFGrats: una experiencia cooperativa i articulada entre diversos graus a la UPF