Estudi i anàlisi sobre la gestió acadèmic-formativa de dobles graus a les universitats públiques catalanes: innovació docent, bones pràctiques i lliçons apreses

Estudi i anàlisi de l'ús dels espais tècnics (laboratoris): planificar-ne la promoció com a escenari significatiu d'aprenentatge

Disseny d’una estratègia de docència híbrida post-pandèmia en la UCA EiTIC

Estudi i anàlisi dels processos d’avaluació competencial de la UCA EiTIC

e-COWORK: Estratègies per reforçar l’aprenentatge asíncron de manera efectiva a l’aula de Criptografia i Seguretat

Estudi i anàlisi sobre el track en anglès: entorn innovador d'aprenentatge, identitat i acompanyament a l'estudiantat

Aulas electrificadas y uso de MyApps
Las aulas electrificadas junto con el uso de MyApps como recurso para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en metodologías innovadoras, tendencias internacionales y nuevos entornos educativos: buenas prácticas y lecciones aprendidas

Anàlisi i estudi de casos d'èxti de l'estudiantat amb nota d'accés baixa

Ús d'auto-explicacions i aprenentatge col·laboratiu mitjançant una extensió de l'eina TIC "PyramidApp"

Aspectes emocionals i millora de les condicions per l'aprenentatge amb el suport d'una adaptació de l'eina "ClassMood"