Universidad y Cultura
La UPF celebra la 4a. edició del Dia Pompeu Fabra amb la voluntat de refermar el seu compromís amb la llengua catalana
La UPF celebra la 4a. edició del Dia Pompeu Fabra amb la voluntat de refermar el seu compromís amb la llengua catalana

La Universitat Pompeu Fabra ha organitzat la quarta edició del Dia Pompeu Fabra, per tal de retre homenatge i reivindicar la figura i l’obra del Mestre, impulsar el seu compromís amb la llengua catalana i reflexionar sobre el deure que té com a institució de formar ciutadans crítics, compromesos i responsables. La jornada ha tingut lloc el 19 de febrer, just el dia abans del naixement del Mestre (que va ser el 20 de febrer de 1868), i ha tingut un marcat caràcter “festiu, creatiu i comunitari”, segons ha afirmat Rosa Estopà, directora de la Càtedra Pompeu Fabra, que ha fet de conductora de l’acte.
Enguany les activitats s’han concentrat a la tarda, amb un acte que ha tingut lloc a la sala polivalent de l’edifici Mercè Rodoreda del campus de la Ciutadella. Ha estat presidit per Laia de Nadal, rectora de la UPF, i ha comptat amb la presència de Marcel Mauri, comissionat de Política Lingüística de la Universitat. L’acte, amenitzat amb dues peces teatrals de la companyia Indi Gest, ha inclòs el lliurament dels Premis Treball de Fi de Màster de la UPF (TFM) 2025 escrits en català; els Premis Doctorals Fabra 2025, i diversos obsequis a participants en la campanya "Com definiries Pompeu Fabra amb una paraula o amb un sintagma”.
El Dia Pompeu Fabra, una oportunitat per repensar el llegat de Fabra i refermar el compromís amb la llengua
Laia de Nadal, en el seu parlament, ha afirmat que “en un context global marcat per la incertesa, per la rapidesa del canvi tecnològic i per tensions socials i culturals creixents, la universitat no pot limitar-se a transmetre coneixements. Té el deure de formar ciutadans crítics, compromesos, capaços de pensar amb rigor i d’actuar amb responsabilitat”.
Més enllà de la commemoració, la rectora ha definit el Dia Pompeu Fabra com “un espai de trobada entre disciplines, generacions i mirades diverses. És una oportunitat per repensar el llegat fabrià a la llum dels reptes contemporanis: la diversitat lingüística, la intel·ligència artificial, la comunicació digital, l’educació o la inclusió social”.
Laia de Nadal: "El Dia Pompeu Fabra és un espai de trobada entre disciplines, generacions i mirades diverses"
La rectora ha posat en valor la inauguració de l’Espai Pompeu Fabra al campus de la Ciutadella, fa prop de tres mesos (està obert al públic de dilluns a divendres, de 10.00 a 17.00 h). L’ha definit com “un nou àmbit de memòria i projecció que reforça el compromís institucional de la UPF amb el llegat de Pompeu Fabra”.
Marcel Mauri, comissionat de Política Lingüística de la UPF, en el parlament de clausura, ha fet un repàs dels diversos programes, iniciatives i projectes al voltant de la llengua catalana que actualment impulsa la Universitat (entre els quals els ajuts ReTRaCat, els MOOC -A1.1 A1.2- i els cursos de català adreçats a PDI, PTGAS i estudiants, o el projecte de cohesió social i voluntariat “Veus UPF") i n’ha recalcat l’èxit i la gran acceptació: “A mesura que anem organitzant més programes i cursos, cada cop més fets a mida, les perspectives inicials s’han vist superades, i la demanda ha estat creixent. Oferim eines a la gent, que respon amb un entusiasme que ens fa molta il·lusió”.
Mauri ha destacat que “des d’una universitat pública com és la UPF, el nostre compromís amb la llengua catalana continua ben present, per retornar el que la societat ens dona”, i ha afirmat que jornades com el Dia Pompeu Fabra “serveixen per recordar la bona tasca en favor de la llengua que fem tots plegats".
Lliurament de premis dels TFM escrits en català i dels Premis Doctorals Fabra
El primer dels guardons que s’han lliurat han estat els Premis als Treballs de Fi de Màster (TFM) 2025 de la UPF, escrits en català, que els guanyadors i guanyadores han rebut de mans de Marcel Mauri. Els premiats i títols dels treballs, que han obtingut un guardó de 500 euros cadascun, han estat els següents:
- Gerard Gutiérrez Mencerre: “Creació d’un sistema de classificació de subtipus de malaltia de Parkinson a través d’un estudi observacional de cohorts prospectiu”
- Cinta Paloma Vila: “Del llibre a l’escenari. L’adaptació teatral d’obres narratives de la literatura catalana al Teatre Nacional de Catalunya (1997-2024)”
- Pilar Perpiñan Blasco: “Insatisfacció corporal i malestar mental a l’adolescència segons gènere i índex de massa corporal”
- Paula López Valls i Nerea Montedeoca Vázquez (coautores): “Anàlisi comparativa de l’ús d’un diari de recerca col·laboratiu i el seu impacte en la percepció de la naturalesa de la ciència i la comprensió del cicle d’indagació científica en alumnat de 1r. de batxillerat científico-tecnològic de dos centres educatius”
- Queralt Ventura Domper: “Impacte de l’ús de bastides didàctiques en la millora de l’escriptura científica a l’educació secundària”.
Seguidament, ha tingut lloc l’entrega dels Premis Doctorals Fabra, que volen posar en valor l’ús del català en l’àmbit de recerca, de transferència del coneixement i de la divulgació científica. S’ha lliurat un primer premi dins de la modalitat a la millor tesi doctoral o article a partir de resultats de la tesi doctoral en català, dotat amb 1.500 euros, i dos accèssits, dins de la mateixa modalitat, amb 750 euros. Els premiats han rebut el guardó de mans de Coloma Ballester, directora de l’Escola de Doctorat de la UPF.
- Primer premi per a Mònica Sala Esquius, amb“Catalunya a finals del segle XVIII a partir de les respostes als qüestionaris de Francisco de Zamora”.
- Accèssit 1 per a Marta Sanz Mas, amb “Adaptar les escoles al canvi climàtic amb mesures verdes, blaves i grises a Barcelona: una avaluació amb mètodes mixtos.”
- Accèssit 2 per a Carme Torrents Buxó, amb “Jacint Verdaguer, una fama sempre viva. L’autor i la seva obra en la creació artística i en l’espai públic (1865-2024)”.
Campanya “Com definiries Pompeu Fabra amb una paraula o un sintagma”?
Finalment, Rosa Estopà, directora de la Càtedra Pompeu Fabra, ha lliurat un obsequi a sis dels participants en la campanya "Com definiries Pompeu Fabra amb una paraula o amb un sintagma", adreçada a tots els membres de la comunitat universitària: consistia a escriure un sintagma o una paraula sobre el Mestre en un punt de llibre, i introduir-lo en unes urnes situades a les biblioteques dels tres campus i a l’Espai Pompeu Fabra del campus de la Ciutadella.
A data de 19 de febrer, la participació arribava al centenar de persones, una xifra que s’anirà incrementant, ja que diversos dels assistents a l’acte han pogut aportar la seva creativitat a la campanya. A més, Rosa Estopà ha anunciat que el període per prendre-hi part s’allargarà durant unes quantes setmanes més, fins als volts de Sant Jordi.
L’acte ha estat amenitzat amb la interpretació de dues peces teatrals a càrrec de la companyia Indi Gest, que han obert i tancat la trobada: “POMPEUÈNCIA FABRARAL” (tret de sortida a la recerca del mot just o el precís abracadabra que doni peu al Dia Pompeu Fabra), i “FABRACEDARI” (lectura sumària del Gran diccionari de la llengua catalana, tot traçant la vida del seu autor, Pompeu Fabra). Ambdós amb textos de Jordi Oriol, i interpretats pel mateix Jordi Oriol i Carles Pedragosa, integrants d’Indi Gest.
