•  

    El Treball de Fi de Grau (TFG) del Grau en Estudis Globals és una assignatura obligatòria de 10 ECTS que els estudiants completen en l'últim any dels seus estudis.

    L'objectiu principal d'aquest treball és elaborar amb fonaments, precisió i recerca original de proves per la comprensió dels conceptes principals,
    debats i eines que van adquirir en tot el grau.


    Els estudiants presenten el seu TFG fins al dia 5 de juny del 2020

  • Competències generals

    CB1. Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en un àrea d’estudi que parteix de la base de l’educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l’avantguarda del seu camp d’estudi

    CB2. Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d’una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l’elaboració i defensa d’arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d’estudi.

    CB3. Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d’estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d’índole social, científica o ètica.

    CB4. Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.

    CB5. Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d’aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d’autonomia. Competències transversals.
    Competències Transversals

    CT1. Comunicar de manera eficaç en anglès i en altres idiomes diferents al matern.

    CT2. Mostrar coneixements sobre les implicacions de les noves formes ideològiques, polítiques, econòmiques i tecnològiques que actuen en la societat global contemporània des d’una perspectiva globalitzada i cosmopolita.
    Competències especifiques

    CE1. Descriure els fenòmens globals que afecten al conjunt de la població mundial, des d’una perspectiva transdiciplinar.

    CE2. Analitzar els fenòmens globals a partir de la dialèctica local-global.

    CE3. Construir una visió comprensiva a partir del coneixement dels fonaments conceptuals i metodològics de les diferents disciplines que constitueixen un coneixement global.

    CE4. Reflexionar críticament sobre la globalització i els seus desafiaments, atenent a consideracions ètiques, culturals, mediambientals, de drets humans, de gènere i de justícia social.

    CE5. Reconèixer la diversitat cultural, religiosa i de valors per a la comprensió, gestió i resolució de conflictes i problemes globals.

    CE6. Plantejar i resoldre problemes globals a través de diferents metodologies pròpies de les disciplines que conformen el Grau.

    CE7. Dissenyar, planificar i gestionar programes i estratègies d’abast global en institucions públiques, organitzacions no governamentals, empreses I grans corporacions internacionals.

     

  • Els estudiants hauran d’escriure el seu TFG en la posició particular del país on estan completant el seu intercanvi vis-à-vis un dels disset desenvolupament sostenible dels objectius que van adoptar per les Nacions Unides al setembre del 2015 per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i assegurar properitat per tots (ex. “Singapur i objectiu 5. Igualtat de gènere”, “Xina i objectiu 7. Energia assequible i neta”). La llista completa d’objectius la pots consultar en la pàgina web de l’organització: 

    www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-desenvolupament-objectius/

    La idea és que els estudiants elaborin un informe comprensible que analitzi la situació actual del país amb consideració dels objectius particulars, així com els passos diferents que van adoptar per tal de contribuir a la seva consecució. Cal incloure com a mínim una entrevista amb un membre pertinent per completar la seva recerca (exemple, els agents locals dins de projectes de política, oficials de govern, experts del país o de l’objectiu de desenvolupament sostenible seleccionat, activistes, etc...). El propòsit d’aquesta entrevista és desenvolupar les seves habilitats per l’anàlisi qualitativa. Els estudiants també inclouran 5 notícies pel que fa a l’objectiu de desenvolupament sostenible publicat en diaris locals o nacionals. Les idees en l’entrevista i la notícia seleccionada haurien d’ajudar a matisar i enriquir l’anàlisi.

  • El TFG hauria d’incloure com a mínim les seccions indicades. Els estudiants són convidats a afegir qualsevol secció addicional que creguin convenient per construir la seva anàlisi i reflectir els seus descobriments principals de manera precisa.

    1. Taula de continguts (1 pàgina)
    2. Introducció (2-3 pàgines)
      1. Objectiu de Desenvolupament Sostenible seleccionat
      2. País d’anàlisi
    3. Situació global i regional amb consideracions a l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible (3-5 pàgines)
      1. Situació Global
      2. Situació regional
    4. Posició del país seleccionat vis-à-vis l’objectiu de desenvolupament sostenible específic (10-12 pàgines)
      1. Precedents d’anàlisi/històrica
      2. Situació actual
        1. Els indicadors principals/números/dades
        2. Mesures adoptades
        3. Agents principals, implicats (amb particular èmfasi en la funció local, regional i agents globals
        4. Nivells de resultats d’èxit i/o fracàs ( amb èmfasi en les limitacions d’obstacles principals)
      3. Expectatives dels esdeveniments en 5-10 anys
    5. Avaluació i recomanacions (4-6 pàgines)
      1. Avaluació general de la posició del país vis-à-vis l’objectiu de Desenvolupament Sostenible seleccionat.
      2. Llista de recomanacions específiques (com precís i comprensible, com possible, inclòs anàlisi dels pros i contres, riscos, costos potencials, etc...)
    6. Comentaris finals (2-3 pàgines)
    7. Llista de Biografia de referències
    8. Annexos
      1. Taules
      2. Breu bio individual i transcripció de l’entrevista
      3. Selecció de 5 notícies nacionals locals

  • El TFG cal que estigui escrit en anglès i no hauria de superar un màxim de 30 pàgines (excloent de seccions), llista de Bibliografia de referències i Annexos). El format del text de New Roman 12 i 1,5 espai  entre línies. Totes les pàgines haurien d’incloure marges de 2,5 cm en cada costat. Cal deixar un peu de pàgina al fons de cada pàgina per notes.

  • Data límit  és el 5 de juny de 2020 a les 14.00 hores. Tots els estudiants són requerits a dipositar una còpia de la seva feina a l’Aula Globa de l'assigantura Treball de Fi de Grau i en format paper a la secretaria (despatx 20.273). 

    Dades importants:

    30 d'octubre de 2019. Proposta de tesi (5%)

    10 de gener de 2020. Esquema de tesi (5%)

    1 de març de 2020. Primer esborrany de tesi (5%)

    5 de juny de 2020. Tramesa definitiva

     

    Els estudiants que reben un nota final més alt que 9.0 pot ser convocat públicament a defensar el seu TFG per tal d'obtenir una Matrícula d’Honor.

    Totes les defenses públiques tindran lloc en l'última setmana de juny 2020–si un estudiant no pot fer la presentació, podrà fer la defensa pública via Skype.

    Juntament amb el treball, haureu de signar el document d'autorizació per a la publicació del vostre treball a l'e-Repositori de la UPF. Publiquem els treballs que obtenen una nota de 9 o superior.

    En el següent link trobareu les explicacions de cadascuna de les llicències: llicències Creative Commons.