Mar Carrió Llach és llicenciada i doctora en biologia. Actualment és professora del Departament d’Òptica i Optometria de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) i Directora de l'Institut de Ciències de l’Educació de la mateixa Universitat. Fins el 2022, fou investigadora del Departament de Medicina i Ciències de la Vida de la Universitat Pompeu Fabra (MELIS-UPF), cap del Grup de Recerca Educativa en Ciències de la Salut (GRECS) i coordinadora del Màster de Formació de Professorat d’Educació Secundària UPF-UOC. Després de fer una tesis doctoral en l’àmbit de la biotecnologia a la Universitat Autònoma de Barcelona (2003) es va especialitzar en educació científica. Des de llavors, ha liderat nombrosos programes d’innovació educativa en docència universitària i ha participat en varis programes de foment de vocacions científiques.

Durant aquests anys, ha centrat la seva tasca investigadora en aprofundir en l’efectivitat del mètode d’aprenentatge basat en problemes en l’àmbit de les ciències biomèdiques, en l’ús d’estratègies participatives i basades en la indagació per afavorir el desenvolupament del pensament crític i la creativitat científica, l’ús de plataformes col·laboratives per a generar comunitats d’aprenentatge, la participació ciutadana en ciència en el context de la responsabilitat en la recreca i la innovació (RRI) i la incorporació dels objectius de desenvolupament sostenible (ODS) a la docència universitària. Ha participat en més de 20 projectes nacionals i internacionals en el marc dels programes de la comissió europea H2020 i Erasmus+, com ara ITSHEC (IP), PROMISE (IP nacional), Bios (IP nacional), HEIRRI, H20 Learn, RESET, entre altres. També ha dut a terme diversos projectes d’innovació docent universitària relacionats amb el desenvolupament i l’avaluació de les competencies transversals, la introducció de models híbrids d’aprenenatge, l’ús de la realitat virtual per a la docència o l’aprenentatge-servei. Els resultats de la seva recerca han estat publicats en més de 50 publicacions (articles o capítolsde llibres) i compartida en múltiples congressos. Ha rebut 6 premis d’innovació educativa.  

A la UPF, va engegar el programa d’apropament dels joves a la ciència del departament de ciències experimentals i de la salut (DCEXS-UPF), en el que s’ofereixen diverses activitats científiques per a escolars (visites als laboratoris del PRBB, debats, Premi PRBB, cursos d’estiu i suport pels treballs de recerca de batxillerat) i participa en altres iniciatives de foment de vocacions científiques com el Programa Amgen Transferciència. D’altra banda, té una amplia experiència en la formació del professorat universitari. He impartit mes de 40 cursos per a professorat i des del 2015 és la coordinadora del Teaching Mentorship Programme del MELIS, un programa de formació de professorat universitari per a joves investigadors/es. 

Per a més informació, consultar aquí.