Los investigadores e investigadoras predoctorales que cuentan con una beca estatal para la formación del profesorado universitario (FPU) deben acreditar su formación en competencias docentes en educación superior a través de un programa formativo y de su colaboración en prácticas docentes. El Programa de Formación Docente (Teacher Training Programme - TTP en inglés) del Departamento de Medicina y Ciencias de la Vida (Medicine and Life Sciences - MELIS en inglés) ha sido creado con el fin de proporcionar esta formación y poder acreditarla a través del Programa de Doctorado en Biomedicina del propio MELIS ante el Ministerio de Universidades, que es el organismo que otorga las becas FPU.

 

La misión principal del TTP es formar a los investigadores predoctorales en la transmisión del conocimiento a través de la docencia en educación superior bajo la supervisión de un tutor académico. La participación de los investigadores predoctorales en tareas docentes será reconocida con un certificado expedido por la UPF como "colaborador académico".

 

Objetivos

  • Proporcionar un nivel básico de las competencias docentes necesarias en educación superior, con una presentación de las diferentes metodologías docentes y de evaluación que propone el Marco Educativo Común de EDvolució de la UPF.

  • Crear vocaciones docentes relacionadas con la transmisión del conocimiento generado en el ámbito de la investigación.

  • Sensibilizar a los investigadores predoctorales sobre la importancia de llevar a cabo una docencia sólida y de calidad.

 

Tutor o tutora académico

El tutor o tutora académico será el coordinador de la asignatura, o asignaturas, en las que el investigador predoctoral desarrollará su formación. El tutor académico orientará al investigador predoctoral en la preparación y ejecución de sus tareas docentes.

Las expectativas mutuas y las responsabilidades deben acordarse previamente al inicio del programa. Más concretamente, el tutor académico debe asegurarse de que el investigador predoctoral es competente para impartir los contenidos docentes, y que entiende y acepta la planificación de las clases y se compromete con ella. La participación de investigadores predoctorales en tareas docentes no tendrá ningún impacto en la capacidad de los tutores académicos para asumir sus encargos docentes; es decir, el TTP no conducirá a ningún cambio en la asignación de recursos a estos tutores.

Los directores de tesis de los investigadores predoctorales inscritos en el TTP que tengan vinculación contractual con la UPF actuarán como tutores académicos de estos mismos investigadores predoctorales, facilitando las prácticas docentes en asignaturas impartidas dentro de su departamento.  Los directores de tesis que no tengan vinculación contractual con la UPF procurarán encontrar un tutor o tutora académico dentro de la UPF y, si esto no es posible, solicitarán ayuda para encontrar uno en el comité coordinador del TTP a través de un correo electrónico dirigido a  [email protected]

 

Solicitud

Los investigadores predoctorales con una beca FPU deberán inscribirse en el TTP a través de este formulario.

 

Programa académico 

El programa académico del TTP consiste en llevar a cabo:

  • Formación en conceptos y metodologías básicas docentes a través del programa de formación inicial en docencia universitaria (FIDU), impartido por el Centro para la Innovación en Aprendizaje y Conocimiento (CLIK) de la UPF.

  • Prácticas docentes en la asignatura, o asignaturas, que determine el tutor académico.

  • Tutorías con los estudiantes a los que se ha impartido docencia para resolver dudas.

  • Otras actividades especificadas por el tutor: asistencia a conferencias, preparación de materiales docentes, supervisión y corrección de exámenes y trabajos, etc.

 

Evaluación  

Evaluación del investigador o investigadora predoctoral

Los investigadores predoctorales que hagan el TTP serán evaluados a través de un breve informe al final de cada curso académico, que incluirá su experiencia docente y una valoración del tutor, siguiendo el modelo vigente establecido por el Ministerio de Universidades, el cual es vinculante para una evaluación favorable dentro del Programa de Doctorado en Biomedicina y el mantenimiento de la beca FPU.

 

Evaluación del tutor o tutora

El comité coordinador del TTP utilizará estos informes de los investigadores predoctorales para evaluar el tutor académico. Esta evaluación podrá ser consultada por la Comisión Académica del Programa de Doctorado en Biomedicina y la Comisión de Profesorado del MELIS.

 

Evaluación institucional

El programa será evaluado por el comité coordinador del TTP a partir del análisis de los siguientes indicadores:
 
  • Participación en la convocatoria.

  • Satisfacción del investigador predoctoral.

  • Satisfacción del tutor académico.

 

Esta evaluación podrá ser consultada por el equipo de dirección del MELIS.