L'exercici de l'incident crític
Què és?
Un incident crític és un fet de l’entorn sanitari que crea desconcert i que no es correspon amb els models teòrico-pràctics apresos durant la formació.
A partir d’un incident crític concret hauràs de trobar els punts forts, els punts febles, i identificar aquelles preguntes susceptibles de ser contestades buscant bibliografia.
Aquest exercici posa el focus en el desenvolupament de la competència professional, entesa com el conjunt de coneixements, habilitats, actituds i valors per gestionar situacions laborals complexes.
A qui va adreçat?
Va adreçat a l’alumnat de cinquè i sisè del grau en Medicina que ha finalitzat el Portafolis de Competències Transversals (fet de primer a quart curs) amb una avaluació positiva.
Com s’estructura?
L’exercici d’incident crític és un treball en grup (4-6 estudiants), en què es farà un escrit individual de reflexió per presentar a la resta de companys.
L’alumnat de cinquè curs analitzarà un incident crític extret d’una pel·lícula o d’una sèrie; i l’alumnat de sisè curs analitzarà un incident extret d’una pel·lícula o d’una situació pròpia viscuda durant les pràctiques (en cap cas no s’hi ha de poder identificar els implicats).
Consulta un exemple dins del Passaport (Mahara).
Característiques del treball
- Cal registrar el temps personal invertit.
- Cada estudiant farà 1 incident crític propi i participarà en 2-6 incidents crítics com a col·laborador.
- Recomanacions de presentació: 5-8 fulls; DIN-A4, lletra Arial 12; interlineat 1,5.
Al primer full ha de constar: Títol (EXERCICI D’INCIDENT CRÍTIC); Nom i cognoms; NIA; cinquè o sisè de Medicina (UPF); Curs acadèmic.
- S’ha d’entregar dins del termini establert i signat per l’autor i els col·laboradors.
Suport en l'elaboració
L’exemple de l’exercici d’incident crític i l’enquesta de satisfacció, els pots trobar dintre de la plantilla del Passaport (Mahara).
La responsable de l’exercici d’incident crític és Rosa M. Alcolea Garcia ([email protected]).
Cronograma
Es faran 3-4 sessions durant el curs; la primera serà presencial de tot el grup.
Primera sessió: formació de grups de treball i presentació de tasques que s’han de fer.
Segona sessió: presentació per grups de l’incident crític que s’ha de desenvolupar (punts forts, punts febles i factors externs que hi han influït).
Tercera sessió: presentació individual al grup de la planificació d’aprenentatge, respostes a les preguntes que han sorgit, mecanismes per respondre i material aportat
Quarta sessió: presentació del treball escrit al professorat.
Criteris d’avaluació
1. Assistència a totes les sessions.
2. Presentació del treball escrit: un a cinquè i un a sisè.
Hi haurà dues qualificacions possibles:
• Positiva/Superat: si es presenta en la data prevista, és complet, amb tots els apartats demanats i amb els mínims requerits.
• Negativa/No superat: si no es presenta en la data establerta o no s’assoleixen els mínims requerits.
L’avaluació es farà segons els criteris recollits dintre de la plantilla del Passaport (Mahara).
L’exercici de l’incident crític serà avaluat per Rosa M. Alcolea Garcia ([email protected]).
Cal recordar que una avaluació positiva del portafolis de Competències Transversals implicarà l'accés a la realització de l'Incident Crític. Si ambdues parts (Competències Transversals i Incident Crític) es realitzen de forma satisfactòria i reben avaluacions positives, es bonificarà amb 0,5 punts sobre la nota final de l'assignatura “Pràctiques Tutelades (Programa General de Rotatori)”, sempre i quan l’assignatura estigui aprovada