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Noticias
EDvolución
14.02.2023
ChatGPT y otras herramientas de IA: ¿cómo pueden ayudarme a aprender?
EDvolución
09.02.2023
Aprender a aprender: Utiliza la Ciencia del Aprendizaje para impulsar tus estudios
EDvolución
25.01.2023
El impacto de la inteligencia artificial en la educación y la evaluación centran un debate en la UPF, con uno de los mayores expertos en el tema
EDvolución
13.01.2023
La UPF contribuye al desarrollo de competencias clave para el Bienestar Planetario y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
EDvolución
16.12.2022
El Ciclo Recerca EDvolució abordó un proyecto sobre la competencia transcultural en las aulas universitarias
EDvolución
05.12.2022
[24/01/2023] La evolución del plagio y el rol de la inteligencia artificial: tiempos de repensar la evaluación
01.12.2022
Llamada a la participación en Recerca EDvolució 2022/2023: Aprendizaje Basado en Problemas o Proyectos (ABPj - ABP) i Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS)
10.11.2022
Un estudio de inferencia causal sobre los efectos de la carga de trabajo del primer año en la tasa de abandono de estudiantes universitarios
EDvolución
08.11.2022
Aprender a gestionar el estrés con la Science of Stress (curso en inglés)
EDvolución
02.11.2022
[24/11/2022] La internacionalización de la universidad y las aulas multilingües y multiculturales
21.07.2022
La UPF participa en un estudio sobre las expectativas del personal docente acerca de la analítica del Aprendizaje.
EDvolución
10.06.2022
Alrededor de 25 docentes participan en la Investigación EDvolució sobre las tareas de preparación para el posterior aprendizaje, coordinada por el Laboratorio de Aprendizaje de la UPF
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