Article publicat a El diari de l'eduació el 26 d'abril de 2024

Recentment, vaig tenir l’ocasió d’impartir diverses activitats a la SteamConf Barcelona, una trobada per a la comunitat educativa centrada en l’aprenentatge STEAM (per les sigles en anglès de ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques), que va tenir com a principal seu el campus de la Ciutadella de la UPF. Un dels temes que va generar més interès entre el professorat va ser l’ús de la intel·ligència artificial (IA) generativa a l’aula, sobre el qual es va abordar un taller immersiu sobre Aprenentatge Basat en Projectes per treballar els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS). Al taller, una de les activitats amb major número d’inscrits, els participants van experimentar un exemple sobre com utilitzar eines d’IA generativa en diverses fases de la realització d’un projecte, com si fossin estudiants.

Seguir llegint