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Aritmética universitaria. Andreu Mas-Colell

Aritmética universitaria. Andreu Mas-Colell

Andreu Mas-Colell, catedrático emérito del Departamento de Economía y Empresa de la UPF y director del Barcelona Institute of Science and Technology.

23.05.2022

 

Artículo publicado en el Ara el 21 de mayo de 2022

La conferencia mundial de la Unesco sobre educación superior en Barcelona y la circulación de un nuevo anteproyecto de la ley española de universidades justifican, espero, un artículo más de tema universitario. Éste será sobre la aritmética de la docencia.

La posibilidad de enseñar y aprender online está revolucionando la docencia universitaria. Las lecciones presenciales sin interacción de grupo son perfectamente sustituibles por versiones online que son reproducibles a coste cero y que se convierten en referencias sobre las que se trabaja en casa o en la biblioteca. El universo de la educación superior, sin embargo, mantendrá un componente importante de presencialidad, ya sea en grupos grandes con interacción en tiempo real vía dispositivos, ya sea, y en mi opinión principalmente, en forma de sesiones cara a cara, en grupos pequeños y con la presencia de un profesor-animador que estimula la interactividad. Los llamamos seminarios, talleres de trabajo, sesiones de prácticas, u otros términos que aquí tomo como sinónimos. Añado que los procesos formativos basados ​​en seminarios tienen mucha tradición y son de probada eficacia.

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