Divulgació
Divulgació
Jornades i conferències
Articles i entrevistes
"El gènere no es pot separar de la raça i la classe, hem d'abordar les causes sistèmiques de l'explotació"
Angela Y. Davis, activista política nord-americana i professora emèrita de la Universitat de Califòrnia a Santa Cruz, va ser investida el 9 de març doctora honoris causa per la UPF, en una cerimònia presidida per Jaume Casals, rector de la UPF, que es va poder seguir en streaming.
Universitat i igualtat de gènere: compromís amb la transformació social
Tema central de la revista institucional (Maig 2019)
La campanya #Metoo, iniciada als Estats Units per denunciar situacions d’agressió o d’abús sexual a dones, o la campanya #onsónlesdones, posada en marxa a Catalunya per denunciar la seva invisibilitat en espais d’opinió pública com els mitjans de comunicació, són dos exemples de rabiosa actualitat que demostren les actuals problemàtiques de gènere.
La universitat no és aliena a les inèrcies amb les quals es mou la societat, tant per bé com per mal i té el deure de lluitar contra aquesta situació injusta. La perspectiva de gènere ha entrat a les universitats per quedar-s’hi. Perquè una universitat igualitària serà també una universitat de millor qualitat, més democràtica i radicalment compromesa amb la transformació social.
La UPF es proposa convertir-se en referència mundial en defensa de la idea de Planetary Wellbeing
Tema central de la revista institucional (Octubre 2018)
La UPF llança un ambiciós programa internacional de generació i de transmissió de nou coneixement a l’entorn del concepte de Benestar Planetari.
Durant el darrer segle, la humanitat ha fet grans progressos en la millora del benestar de la societat; però aquests progressos s’han fet a costa d’una explotació dels recursos naturals a un ritme sense precedents, i han produït també desigualtats inacceptables en salut i riquesa.
La inclusió dels estudiants amb discapacitat, un repte col·lectiu
Des del Servei d'Atenció a la Comunitat Universitària es dóna suport personalitzat a una norantena d'estudiants, que compten amb un tutor acadèmic, per tal d'atendre les seves necessitats educatives especials.