El pasado viernes 24 de abril, el Auditorio Mercè Rodoreda del campus de la Ciutadella acogió el acto de entrega del Premio Francesc Noy de Humanidades 2026. Este galardón, convocado anualmente por la Facultad de Humanidades de la UPF, reconoce los mejores trabajos de investigación de bachillerato hechos por alumnos de centros de secundaria de todo Cataluña.

Un acto de celebración de las humanidades

La jornada se inició con la bienvenida a los finalistas y sus acompañantes en la entrada general del Campus de Ciutadella. Como preludio al acto oficial, los asistentes realizaron una ruta por el campus (ART TRACK), que incluyó una visita al Espacio Tàpies.

El acto, presidido por la decana de la facultad, Meritxell Ferrer, empezó con una bienvenida institucional en la cual se puso en valor la investigación hecha por los estudiantes y los tutores de los trabajos. A continuación, Maria Dasca, secretaria de la Facultad, libró los diplomas a los diez estudiantes finalistas y José M. Micó, profesor de literatura, traductor y poeta, hizo una valoración general, en representación de los cinco tribunales, de los trabajos finalistas, en la cual destacó el rigor y la vocación investigadora de los jóvenes galardonados. Finalmente, los asistentes disfrutaron de una pequeña laudatio preparada por la profesora Maria Antònia Oliver, especialista en literatura anglosajona, relacionada con el tema del trabajo ganador.

Un análisis de las heroínas del siglo XIX con perspectiva de género

El primer premio de esta edición ha estado para Verònica Margalef Iasyrkina, del Instituto Ramon Berenguer IV de Cambrils, por el trabajo Shaping the 19th Century Heroine: The evolution through Persuasion and Jane Eyre. La investigación, basada en una lectura precisa y cuidadosa de los textos, se centra en las sutiles diferencias del rol femenino en la sociedad victoriana.

Durante su laudatio, la ponente Maria Antònia Oliver Rotger subrayó la rigurosa metodología interdisciplinaria y la perspectiva interseccional del estudio. El trabajo analiza la evolución de las heroínas de Austen y Brontë teniendo en cuenta la tensión entre la esfera pública y la privada, y se puede relacionar con temas de gran actualidad, sobre los cuales existe una importante bibliografía, como la agencia femenina, la voz propia y la independencia económica como garantía de libertad.

Reconocimiento a las menciones especiales

Más allá del primer premio, el jurado quiso distinguir, con menciones  especiales, dos investigaciones más. Por un lado, se reconoció la investigación hecha por Guillem Lew Cusó, del Instituto Moisés Broggi de Barcelona, en el trabajo El Proceso de Reorganización Nacional y el franquismo, dos dictaduras con transiciones antagónicas. El tribunal consideró que Lew había hecho una investigación sólida y muy bien estructurada, y destacó la voluntad comparativa y el rigor en el uso de las citaciones y el aparato bibliográfico del estudio.

Por otro lado, Nadiya Pidhorodetska Pidhorodetskyy, del Instituto Priorat de Falset, recibió una mención por el estudio Origin and evolution of the Slavic languages. El tribunal consideró que su trabajo contribuía a hacer visible la especificidad de la lengua ucraniana en el contexto social actual y permitía entenderla desde su desarrollo histórico, lingüístico y antropológico.

Además del trabajo ganador y las dos menciones, las siete obras finalistas
restantes han sido las siguientes:

• Lucía Pazo Pallás (Institut Torre Roja de Viladecans): Barcelona a través de los ojos de Zafón. Un trabajo muy bien escrito y muy completo, que ha generado un material complementario muy útil.
• Jana Planas Riera (Institut Castell d’Estela d'Amer): Dolços d’ahir i d’avui: La pastisseria catalana en evolució. Un trabajo creativo y complejo, que parte de la reivindicación de la dimensión social y cultural de la gastronomía tradicional.
• Andrea Simion Siscanu (Institut del Voltreganès de La Greva): El col·lapse de la postmodernitat en el cinema de Yorgos Lanthimos. Un trabajo muy bien construido, que combina análisis conceptual y sensibilidad interpretativa.
• Helena Espon Forment (Escola d’Art d’Olot): ÈOL, un viatge en veler per les Illes Eòlies. Un trabajo de creación interdisciplinaria muy bien escrito y original.
• Martina Delgado Monteagudo (Escola Joan Pelegrí de Barcelona): Estudi dels Ibers i les pràctiques de sanació que duien a terme en els segles VI-I aC. La autora tiene un muy buen conocimiento de las fuentes, y es hábil en la hora de combinar bibliografía procedente de la historia y de las ciencias naturales.
• Anna Riol Arrey (Institut la Garrotxa d'Olot): Les veus silenciades. Heroïnes de la mitologia grega. Un trabajo muy original y coherente, de un marcado carácter interdisciplinario.
• Martina Mas i Gracia (Col·legi Lestonnac de Lleida): The Emperor’s New Dress: A Study of AI Illustrations and the Future of Human Creativity. Destaca por la exhaustividad en el uso de las referencias y una explicación detallada de fenómenos complejos.

Después del acto de entrega, los asistentes (profesores, alumnos y familiares) pudieron disfrutar de un pequeño refrigerio. Este refrigerio, que fue el colofón al encuentro, sirvió para felicitar los estudiantes y los tutores, y conversar distendidamente.