Docencia y EEES

La concepción de la universidad como un elemento social de gran responsabilidad en la gestión del conocimiento de los ciudadanos y la repercusión de esta función en el crecimiento y la competitividad de los países, han sido objetivos clave a la hora de determinar y priorizar las actuaciones en el ámbito de la mejora docente.

En este ámbito de actuación se ha trabajado bajo cuatro ejes: la mejora de la calidad docente y del aprendizaje; el fomento de la dimensión internacional de la universidad; el impulso del postgrado y el establecimiento de proyectos de cooperación con otras universidades.

Actuaciones

Eje 1: Calidad docente y mejora del aprendizaje

  • A1: Calidad docente y mejora del aprendizaje
  • A2: Plan de acción tutorial y evaluación continua
  • A3: Fomento de las prácticas externas e internas
  • A4: Modernización de los servicios e instalaciones de la Biblioteca/CRAI

Eje 2: Internacionalización

  • A5: Plan de acción para el multilingüismo
  • A6: Proyecto UPF International Experience
  • A7: Proyecto UPF Global Network Initiative
  • A8: Proyecto A4U Internacional

Eje 3: Fomento del Postgrado

  • A9: Fomento del postgrado y creación de la Oficina de Postgrado y Doctorado
  • A10: Plan de promoción de la oferta de postgrado del Grupo UPF

Eje 4: Proyectos de cooperación con otras universidades

  • A11: Implantación de titulaciones transversales de grado
  • A12: Proyectos de cooperación docente en el formato bimodal (UPF-UOC)

Investigación y Transferencia

En el ámbito de la mejora científica y de la transferencia de conocimiento, el proyecto CEI UPF - Icària tiene por objetivo posicionar la universidad y la agregación estratégica como polo de excelencia en investigación, potenciando su proyección internacional y la transferencia de resultados a la sociedad. Así, en los casi dos años desde la concesión del CEI se han desarrollado las líneas estratégicas previstas en el programa, iniciándose todas las actuaciones previstas y contribuyendo al actual posicionamiento de la universidad y de su agregación.

En este campo, las actuaciones han abarcado tres campos prioritarios de actuación: la creación o consolidación de infraestructuras de investigación; iniciativas destinadas a captar y promover talento; y la promoción de estructuras de soporte a la investigación y a la transferencia.

Actuaciones

Eje 1: Infraestructuras de investigación

  • B1: Parque de Investigación UPF
  • B2: Creación de un centro interuniversitario UPF-UOC de investigación en teoría política y moral

Eje 2: Captación y promoción de talento

  • B3: Proyecto de captación de talento y movilidad transnacional
  • B4: Programa de movilidad de jóvenes doctores en el marco de la A4U

Eje 3: Estructuras de soporte a la investigación y a la transferencia

  • B5: Oficina Europea A4U en Bruselas (OPERA)
  • B6: Plan Estratégico de Transferencia de Conocimiento

Modelo social integral e integración con el entorno empresarial y territorial

El proyecto CEI UPF - Icària ha potenciado la relación de la universidad con los distintos colectivos con los que se relaciona.

En primer lugar, se han estrechado y potenciado lazos con las entidades que forman parte de su agregación como, por ejemplo, la Alianza 4 Universidades (véase actuaciones A8, B4 o B5, entre otras); sus socios a nivel docente (A9, A10 o A11, entre otras) y su agregación para las actividades de investigación y transferencia (B1, B4, B5 o B6, entre otras).

Paralelamente, dentro del CEI UPF - Icària, también se priorizaron una serie de actuaciones para estrechar lazos con los miembros de la comunidad universitaria, mejorando el catálogo de servicios y actividades más próximos a los colectivos de la comunidad. Así, en este apartado se describen las tres actuaciones previstas en el proyecto del 2010, sin menoscabo de otras actuaciones como las ya mencionadas que, pese a estar descritas en los apartados de Mejora docente y/o Mejora científica, también contribuyen al desarrollo de un campus integrado con su entorno.

Actuaciones

En síntesis, se presentan tres actuaciones:

  • C1: Programa UPF Alumni
  • C2: Proyecto de implantación de la e-Administración
  • C3: Plan de Acción para un modelo integral de participación del estudiante