El calendario europeo del 2026 estará marcado por dos conferencias internacionales que pondrán el foco en el futuro de las lenguas en una sociedad cada vez más digital y diversa.  Investigadores de lingüística, traducción, educación y ciencias cognitivas se reunirán en Tolosa y Roma para analizar cómo evolucionan el multilingüismo, la enseñanza de lenguas y la comunicación global en este contexto incierto que vivimos.

La primera será la Conferencia en Multilingüismo (COM 2026), que se celebrará del 27 al 29 de mayo de 2026 en la Universidad de Tolosa Jean-Jaurès. Este encuentro, con origen en los antiguos talleres sobre bilingüismo iniciados el 2005 en la Universidad de Trento (Italia), reunirá a expertos en psicolingüística, neurociencia, adquisición del lenguaje y análisis del discurso. No obstante, la edición de 2026, se centrará en el tema del control del lenguaje, centro de múltiples debates en los últimos años, y en los trastornos del lenguaje adquirido en hablantes multilingües.

Igualmente, entre las cuestiones que se debatirán hay estudios centrados en la relación entre los hablantes bilingües y su entorno, como por ejemplo en la percepción del habla con un acento determinado. También si el multilingüismo puede contribuir a ayudar a retrasar enfermedades neurodegenerativas y a tratar mejor los trastornos del lenguaje. Entre los ponentes invitados hay especialistas como Mathieu Declerck (Université Libre de Bruxelles, Bélgica), Alice Foucart (Universidad Nebrija, Madrid) y el neurólogo Miguel Ángel Santos Santos (Unitat de Memòria Sant Pau, Barcelona).

Unos meses después, del 10 al 12 de septiembre de 2026, la capital italiana acogerá la XIX CercleS Conference, organizada en Roma (Italia) y dedicada al papel de los centros universitarios de enseñanza de lenguas. El encuentro tiene por objetivo analizar los nuevos retos sociales y educativos que afrontan, como, por ejemplo: el auge de la inteligencia artificial, los nuevos modelos de aprendizaje digital o la hegemonía del inglés  en el ámbito académico.

Además, la conferencia abordará temas como el plurilingüismo en la educación superior, las políticas lingüísticas o el uso de herramientas digitales en el aprendizaje de lenguas. También se debatirá si estos centros educativos deben dejar de ser servicios de apoyo para convertirse en espacios de innovación pedagógica dentro de las universidades europeas.

Con estos dos encuentros, la comunidad educativa europea quiere centrarse en cómo proteger y fomentar la diversidad lingüística mientras que la educación y la investigación se adaptan cada vez más a una sociedad globalizada y digital. En dicho contexto, el 2026 se perfila como un año clave para repensar el papel de las lenguas en la comunicación y en la educación del futuro.

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