Materia 0: Discurso y Lenguaje

Descripción:

Las asignaturas que integran esta materia son obligatorias para todos los estudiantes. Proporcionan la base lingüística del estudio del discurso y facilitan la adquisición de los términos, conceptos y teorías (gramaticales, semánticas y pragmáticas) básicas para el análisis de la lengua y el discurso en sus contextos psicosociales.

Asignaturas que conforman la materia y número de créditos ECTS

• Lingüística Textual:  5 ECTS
• Teorías de la Enunciación y Géneros Orales:  5 ECTS
• Discurso y Cognición Social: 5 ECTS

Materia 1: Discurso y Comunicación

Descripción:

Las asignaturas que integran esta materia proporcionan teorías y métodos de análisis multimodales de los acontecimientos comunicativos. Los géneros orales se trabajan desde las perspectivas etnográfica, conversacional y pragmática. Las estructuras discursivas, ya sean verbales o no verbales, se analizan en relación con la función persuasiva sobre la opinión pública (construcción de representaciones sociales), la función sociopolítica y socio-comercial (efectos de la propaganda y la publicidad), y la función de expresión y construcción de las identidades sociales que vehiculan. Por tanto, las distintas formas que adoptan los diferentes discursos son observadas y analizadas críticamente en relación con las ideologías que expresan y reproducen.

Asignaturas que conforman la materia y número de créditos ECTS

• Comunicación e Interculturalidad (5 ECTS, 2T)
• Poder y Diversidad de Género en los Medios de Comunicación (7,5 ECTS, 1T)
• Estudios Críticos sobre Animales y Medios de Comunicación (7,5 ECTS, 2T)
• Medios Digitales, Democracia y Sociedad (5 ECTS, 2T)
• Redes, Medios y Nuevos Desafíos Teóricos (5 ECTS, 2T)

• Cognición y Adquisición del Lenguaje (5 ECTS, 2T)

Materia 2: Discurso y Sociedad

Descripción:

Las asignaturas que integran esta materia se interesan, sobre todo, por la descripción y análisis de las funciones y contextos sociales de la lengua y el discurso en interacciones específicas. Las perspectivas que se adoptan son fundamentalmente socio-cognitivas y críticas. Desde aproximaciones teóricas distintas, se estudia: la competencia comunicativa, la (re)producción discursiva de las identidades y del poder social, la práctica discursiva como (inter) acción social situada, los registros y la variación lingüística y discursiva como función del género, la clase social, la etnicidad y la edad. Se trabajan también las nociones centrales de la sociolingüística como variación, diglosia, bilingüismo, pidgins y criollos. En el marco de estos contextos sociales, se analiza especialmente el discurso político y los efectos que tiene sobre la opinión pública. La metodología de estas asignaturas suele ser cualitativa como, por ejemplo, el análisis pragmático, el etnometodológico, y el conversacional.  

Asignaturas que conforman la materia y número de créditos ECTS

• Identidades, Diversidad y Convivencia Intercultural (6 ECTS, 1T)
• Género, Comunicación y Cambio Social (6 ECTS, 2T)
• Terminología, Neología y Sociedad (5 ECTS, 2T)

Materia 3: Discurso y Aprendizaje

Descripción:

Esta materia presta especial atención al rol de la lengua y el discurso, tanto hablados como escritos,  en tanto que objeto de enseñanza y aprendizaje, en contextos sociales y culturales específicos. Cobra especial relevancia el estudio de la lectura y escritura como prácticas 'letradas' situadas en comunidades. Dentro de la perspectiva crítica que caracteriza este máster, se estudia el rol del discurso oral y escrito en la didáctica y la pedagogía, y, muy especialmente, sus funciones en la reproducción de las ideologías dominantes. Se abordan aspectos como los procesos de aprendizaje de lenguas, el multilingüismo escolar, la socialización lingüística y la competencia plurilingüe. También se presta atención en las interacciones en el aula y a las estructuras y funciones de los diseños curriculares.

Asignaturas que conforman la materia y número de créditos ECTS

• Educación Plurilingüe: Tendencias y Perspectivas de Investigación (6 ECTS, 2T)
• Tendencias de Investigación en la Enseñanza de la Escritura (6 ECTS, 3T)
• Instrucción de Lenguas / Procesos de Aprendizajes de Lenguas  (5 ECTS, 2T)
• Cartografías del Género: Transiciones e Identidades en la Investigación (6 ECTS, 3T)

Materia 4: Aplicaciones al Estudio del Discurso

Descripción:

Las asignaturas de esta materia se orientan a reforzar los contenidos que el estudiante pueda considerar necesarios para complementar su formación general o especializada. La dimensión lingüística se refuerza con una asignatura de semántica y pragmática. La dimensión de aprendizaje se refuerza con una asignatura sobre la enseñanza de lenguas modernas como primeras o segundas lenguas, aunque centrada fundamentalmente en la enseñanza del español como lengua extranjera, por lo que se requiere un nivel de competencia muy alto en esta lengua. 

Asignaturas que conforman la materia y número de créditos ECTS

• Semántica y Pragmática: (5 ECTS, 2T)
• Procedimientos y Habilidades en el Aula: (5 ECTS, 1T)

Materia 5: Métodos y Herramientas de Investigación

Descripción:

Las asignaturas que integran esta materia garantizan que los estudios del discurso y de la comunicación se basen en una metodología explícita, contemporánea y adecuada al objeto de estudio. Más allá de los métodos tradicionales, como el análisis de contenido y el análisis estadístico, el análisis del discurso emplea metodologías hermenéuticas, argumentativas y socio-cognitivas que permiten describir y observar los datos con el rigor que un estudio académico requiere. Se trabaja también el uso de herramientas y recursos computacionales que facilitan el tratamiento de corpus extensos.

Asignaturas que conforman la materia y número de créditos ECTS

• Corpus y Herramientas Informáticas (5 ECTS, 1 T)
• Argumentación en Análisis Lingüístico (5 ECTS, 2T)
• Fundamentos de los Métodos Cualitativos (6 ECTS, 1T)
• Epistemología y Metodología de la Investigación en Comunicación (6 ECTS, 1T)
• Diseño, Planificación y Metodología de la Investigación (5 ECTS, 1T)
• Discurso y Comunicación (5 ECTS, 1T)
• Formación en la Actividad Investigadora (10 ECTS, 3T)