Academic information
Student counseling is channeled mainly through tutorials. The coordinator of the master monitors the students. He or she centralizes the tutorials during the period of theoretical classes and coordinates the students’ academic queries.
El máster se puede cursar a tiempo completo o a tiempo parcial (se recomienda cursarlo a tiempo parcial para poder finalizar las prácticas en diciembre del 2º año, ya que algunas empresas requieren que los estudiantes estén en disposición de realizar prácticas durante un año entero):
Tiempo completo (un año)
60 cráditos ECTS a realizar en un curso académico:
| 2 asignaturas obligatorias | 15 ECTS |
| 1 asignatura optativa | 5 ECTS |
| Prácticas externas | 30 ECTS |
| TFM | 10 ECTS |
Tiempo parcial (dos años)
Primer año: 40 ECTS
| 2 asignaturas obligatorias | 15 ECTS |
| 1 asignatura optativa | 5 ECTS |
| Prácticas externas | 20 ECTS |
Segundo año: 20 ECTS
| Prácticas externas (hasta diciembre) | 10 ECTS |
| TFM (presentación diciembre/enero) | 10 ECTS |
|
Actividades formativas obligatorias del máster (55 créditos ECTS) |
|||
|
Asignatura |
Créditos ECTS |
Trimestre |
Descripción |
|
Investigació i Desenvolupament de Medicaments |
7,5 |
1r |
|
|
Biotecnologia Farmacèutica |
7,5 |
1r |
|
|
Treball de Fi de Màster |
10 |
3r |
|
|
A temps complet: A temps parcial 1r any acadèmic: A temps parcial 2n any acadèmic: |
30 20 10 |
2n i 3r 2n i 3r 1r |
|
|
Asignaturas optativas (a elegir 5 créditos ECTS) |
|||
|
Elements de Biocomputació (en anglès) |
5 |
1r |
Curs d'iniciació que pretén oferir una visió general dels possibles usos de les tecnologies de la informació i els enfocaments computacionals a la recerca biomèdica; Proporcionar conceptes i habilitats bàsiques que permetin l'execució d'operacions senzilles relacionades amb l'anàlisi computacional de bioseqüències o l'obtenció i visualització d'estructures 3D de biomolècules. El curs inclou la pràctica personal en ús de bases de dades i eines disponibles públicament. |
|
Comunicació Científica |
5 |
1r |
Relacions entre lactivitat científica i la societat. Coneixements i actituds públiques sobre la ciència. Necessitat de comunicar la ciència a la societat. Funcionament dels mitjans de comunicació. Formes de relació entre científics i periodistes. Tècniques bàsiques per millorar la capacitat de comunicació (oral i escrita) tant per audiències especialitzades com per al públic en general |
|
Tòpics en Neurociències |
5 |
1r |
Estudis moderns en plasticitat sinàptica dels substrats neurobiològics relacionats amb diversos contextos fisiològics i fisiopatològics (memòria, aprenentatge, drogoaddicció i dolor, entre d'altres). El propòsit és proporcionar a l'alumne coneixements sobre aquests processos de plasticitat a nivell molecular, cel·lular i de circuits neuronals, des d'un punt de vista multidisciplinari i sobre la base d'un ampli ventall d'aproximacions experimentals |
|
Biomedicina, Societat i Cultura (en el curso 2026-27 no se ofrece) |
|
|
|
| Fronteres de la Tecnologia Biomèdica: Lliçons des de l'Expressió Gènica (en anglès) | 5 | 1r |
Processos fonamentals en el funcionament de cèl·lules i organismes. Mecanismes bàsics dexpressió gènica, des de regulació de la cromatina fins a síntesi i estabilitat de proteínes. Habilitats per decidir els tipus de metodologies bàsiques per estudiar processos cel·lulars a nivell molecular. |
| Genomes i Sistemes (en anglès) | 5 | 1r | Evolució de gens i genomes. El projecte Genoma Humà i les seues implicacions en biologia i medicina. Mecanismes mutacionals de gens i genoms. Genètica mèdica i consell genètic. Diagnòstic i tractament de malalties genètiques. Una visió evolutiva de la biologia i la genètica. Aplicacions a la farmacologia, biologia estructural, càncer i metabolisme. Anàlisi teòric de la complexitat de genomes |
| Organismes Model i Malalties Humanes (en anglès) | 5 | 1r | Aquest curs abraça l'anàlisi en profunditat de l'aplicabilitat de diferents organismes model (llevat, C. elegans, Drosophila, peix zebra, ratolí) a la fisiopatologia humana. |