Descripció general del projecte

El projecte Horitzons va nèixer amb el nom de "Competències d'Introducció a la Universitat a Secundària: evitant l'exclusió social" com a projecte guanyador de la primera edició del Concurs de Projectes de Responsabilitat Social Universitària organitzat per impulsar i prestigiar el compromís social de la comunitat de la UPF.

L'objectiu del projecte és facilitar referents propers (estudiants de la UPF) i algunes estratègies universitàries a estudiants d'Instituts sobre què suposa estudiar a la universitat i com fer-ho a través de diverses competències com són:

• Competències contextuals (Què és la Universitat?, com s'organitza?, què hi puc trobar?).
• Competències metodològiques (Com s'estudia i aprèn a la Universitat?).
• Competències digitals orientades a la cerca informacional (Com trobo recursos d'informació per fer un bon treball de recerca?).
• Competències comunicatives (Comunicació no verbal, comunicació verbal i debat)

A l'edició 2019-20, aquest projecte de desenvolupament competencial adreçat a alumnat de primer de batxillerat es durà a terme a cinc Instituts de Barcelona:

• Institut Milà i Fontanals
• Institut Pau Claris
• Institut Joan Salvat-Papasseit
• Institut Miquel Tarradell
• Institut Verdaguer

Els estudiants voluntaris de la UPF que hi participen tenen un paper central en el projecte:

• Esdevenen els referents dels estudiants dels Instituts.
• Transfereixen el seu coneixement i experiència universitària al servei dels alumnes de secundària.
• Adquireixen un fort compromís social en un entorn proper.

Els principals compromisos que adquireixen els estudiants de la UPF que participen al projecte són:

1. Assistència a la formació prèvia a la UPF.
2. Preparació de les sessions que imparteixen als Instituts.
3. Realització de les sessions amb estudiants als Instituts en l'horari que estableixi cada centre (una hora setmanal durant 7 sessions).
4. Informació als equips de direcció i tutories dels Instituts de qualsevol imprevist abans o durant la realització de les sessions programades.
5. Coordinació amb l'equip tècnic de la UPF que gestiona el projecte en les fases de planificació i seguiment del mateix.
6. Avaluació en equip durant el desenvolupament del projecte.
7. Col·laboració en l'organització i desenvolupament de la visita final a la UPF dels estudiants dels Instituts.
8. Avaluació individual en finalitzar el projecte.

Què necessito per a ser voluntari?

• Competència comunicativa oral.
• Compromís social.
• Interès per a l'educació.
• Ganes d'aprendre en equip.
• Empatia.

Quantes places de voluntariat s'ofereixen?