Ética de la publicación

 

Fair Play sigue básicamente las reglas de Elsevier.

 

El juego limpio y la independencia editorial

 

Los directores evalúan los manuscritos presentados exclusivamente sobre la base de sus méritos académicos (importancia, originalidad, validez del estudio, claridad) y su pertinencia para el ámbito de la revista, sin tener en cuenta la raza, el género, la orientación sexual, el origen étnico, la ciudadanía, las creencias religiosas, la filosofía política o la afiliación institucional de los autores. Las decisiones de editar y publicar no están determinadas por las políticas de los gobiernos ni de ningún otro organismo ajeno a la propia revista. El equipo editorial tiene plena autoridad sobre todo el contenido editorial de la revista y el momento de la publicación de ese contenido. 

 

Confidencialidad

 

Los editores y el personal editorial no revelarán ninguna información sobre un manuscrito presentado a nadie más que al autor correspondiente, a los revisores, a los posibles revisores, a otros asesores editoriales y al editor, según corresponda.

 

Divulgación y conflictos de intereses

 

Los editores y los miembros del consejo de redacción no utilizarán la información no publicada que se divulgue en un manuscrito presentado para sus propios fines de investigación sin el consentimiento explícito por escrito de los autores. La información o las ideas privilegiadas obtenidas por los editores como resultado de la manipulación del manuscrito se mantendrán confidenciales y no se utilizarán para su beneficio personal. Los directores se abstendrán de examinar manuscritos en los que tengan conflictos de intereses resultantes de relaciones o conexiones competitivas, de colaboración o de otro tipo con cualquiera de los autores, empresas o instituciones relacionadas con los trabajos; en su lugar, pedirán a otro miembro del consejo de redacción que se ocupe del manuscrito.

Decisiones de publicación

 

Los editores se aseguran de que todos los manuscritos presentados que se están considerando para su publicación se sometan a una revisión por pares por parte de al menos dos revisores expertos en la materia. El equipo editorial es responsable de decidir cuál de los manuscritos presentados a la revista se publicará, basándose en la validación del trabajo en cuestión, su importancia para los investigadores y los lectores, las observaciones de los revisores y los requisitos legales vigentes en materia de difamación, infracción de derechos de autor y plagio. El equipo editoaril podrá consultar con otros editores o revisores para tomar esta decisión.

Participación y cooperación en las investigaciones

 

Los editores tomarán medidas de respuesta cuando se planteen preocupaciones éticas en relación con un manuscrito presentado o un artículo publicado. Se examinará todo comportamiento editorial no ético, incluso si se descubre años después de la publicación. Si, tras la investigación, la preocupación ética está bien fundada, se publicará en la revista una corrección, una retractación, una expresión de preocupación o cualquier otra nota que pueda ser relevante.

Deberes de los revisores

 

Contribución a las decisiones editoriales

 

La revisión por pares ayuda a los editores a tomar decisiones editoriales y, a través de comunicaciones editoriales con los autores, puede ayudar a los autores a mejorar sus manuscritos. La revisión por pares es un componente esencial de la comunicación académica formal y se encuentra en el centro del esfuerzo científico. Fair Play comparte la opinión de muchos de que todos los académicos que deseen contribuir al proceso científico tienen la obligación de hacer una parte justa de la revisión.

 

Proximidad

 

Todo revisor invitado que se sienta no cualificado para revisar la investigación que figura en un manuscrito o que sepa que su pronta revisión será imposible debe notificarlo inmediatamente a los editores y declinar la invitación a la revisión para que se pueda contactar con otros revisores.

 

Confidencialidad

 

Todos los manuscritos recibidos para su revisión son documentos confidenciales y deben ser tratados como tales; no deben ser mostrados a otras personas ni discutidos con ellas, salvo si lo autoriza el Jefe de Redacción (que sólo lo haría en circunstancias excepcionales y específicas). Esto se aplica también a los revisores invitados que declinen la invitación de revisión.

 

Normas de objetividad

 

Las revisiones deben realizarse de manera objetiva y las observaciones deben formularse claramente con argumentos de apoyo para que los autores puedan utilizarlas para mejorar el manuscrito. La crítica personal a los autores es inapropiada.

 

Reconocimiento de las fuentes

 

Los revisores deben identificar los trabajos publicados pertinentes que no hayan sido citados por los autores. Cualquier declaración que sea una observación, derivación o argumento que haya sido reportado en publicaciones anteriores debe ir acompañada de la citación pertinente. El revisor también debe notificar a los editores cualquier similitud o superposición sustancial entre el manuscrito que se esté examinando y cualquier otro manuscrito (publicado o no publicado) del que tenga conocimiento personal.

 

Divulgación y conflictos de intereses

 

Todo revisor invitado que tenga conflictos de intereses resultantes de relaciones de competencia, colaboración o de otro tipo o conexiones con cualquiera de los autores, empresas o instituciones relacionadas con el manuscrito y la obra descrita en él, deberá notificar inmediatamente a los editores para que declaren sus conflictos de intereses y declinen la invitación a revisar, de modo que se pueda contactar con otros revisores.

El material inédito divulgado en un manuscrito presentado no debe utilizarse en la investigación del propio revisor sin el consentimiento expreso por escrito de los autores. La información o las ideas privilegiadas obtenidas mediante la revisión por pares deben mantenerse confidenciales y no deben utilizarse para el beneficio personal del revisor. Esto se aplica también a los revisores invitados que declinen la invitación de revisión.

 

Deberes de los autores

 

Normas de información

 

Los autores de las investigaciones originales deben presentar un relato exacto de la labor realizada y los resultados, seguido de una discusión objetiva de la importancia de la obra. El manuscrito debe contener suficientes detalles y referencias para permitir que otros reproduzcan la obra. Los artículos de revisión deben ser precisos, objetivos y completos, mientras que las "opiniones" o perspectivas editoriales deben identificarse claramente como tales. Las declaraciones fraudulentas o deliberadamente inexactas constituyen un comportamiento poco ético y son inaceptables.

 

Acceso y retención de datos

 

Se podrá pedir a los autores que proporcionen los datos brutos de su estudio junto con el manuscrito para su revisión editorial y deberán estar preparados para poner los datos a disposición del público si es posible. En todo caso, los autores deberán garantizar el acceso de otros profesionales competentes a esos datos durante al menos 10 años después de la publicación (preferiblemente a través de un depósito de datos institucional o temático u otro centro de datos), siempre que se pueda proteger la confidencialidad de los participantes y que los derechos legales relativos a los datos de propiedad intelectual no impidan su divulgación.

 

Originalidad y plagio

 

Los autores deben asegurarse de que han escrito y presentado sólo obras enteramente originales, y si han utilizado la obra y/o las palabras de otros, que ésta haya sido citada adecuadamente. También deben citarse las publicaciones que hayan influido en la determinación de la naturaleza de la obra que figura en el manuscrito. El plagio adopta muchas formas, desde "hacer pasar" el trabajo de otro como propio del autor, hasta copiar o parafrasear partes sustanciales del trabajo de otro (sin atribución), o reclamar resultados de investigaciones realizadas por otros. El plagio en todas sus formas constituye un comportamiento editorial poco ético y es inaceptable.

 

Presentación/publicación múltiple, duplicada, redundante o simultánea

 

Los trabajos que describan esencialmente la misma investigación no deben publicarse en más de una revista o publicación primaria. Por lo tanto, los autores no deben someter a consideración un manuscrito que ya haya sido publicado en otra revista. La presentación de un manuscrito simultáneamente en más de una revista es un comportamiento editorial poco ético e inaceptable.

 

La publicación de algunos tipos de artículos (como directrices clínicas, traducciones) en más de una revista es a veces justificable, siempre que se cumplan ciertas condiciones. Los autores y directores de las revistas en cuestión deben estar de acuerdo con la publicación secundaria, que debe reflejar los mismos datos e interpretación del documento primario. La referencia primaria debe citarse en la publicación secundaria.

 

Autoría del manuscrito

 

Sólo las personas que cumplan estos criterios de autoría deben figurar como autores en el manuscrito, ya que deben poder asumir la responsabilidad pública del contenido: i) haber contribuido de manera significativa a la concepción, diseño, ejecución, adquisición de datos o análisis/interpretación del estudio; y ii) haber redactado el manuscrito o haberlo revisado de manera crítica para obtener un contenido intelectual importante; y iii) haber visto y aprobado la versión final del documento y aceptado su presentación para su publicación. Todas las personas que hayan hecho contribuciones sustanciales al trabajo que figura en el manuscrito (por ejemplo, ayuda técnica, asistencia para la redacción y la edición, apoyo general) pero que no cumplan los criterios de autoría no deben figurar en la lista de autores, sino que deben ser reconocidas en la sección de "Agradecimientos" después de haber obtenido su permiso por escrito para ser nombradas como tales. El autor correspondiente debe asegurarse de que en la lista de autores se incluyan todos los coautores apropiados (de acuerdo con la definición anterior) y que no haya coautores inapropiados, y verificar que todos los coautores hayan visto y aprobado la versión final del manuscrito y estén de acuerdo con su presentación para la publicación.

 

Divulgación y conflictos de intereses

 

Los autores deberían -en la etapa más temprana posible (generalmente presentando un formulario de divulgación en el momento de la presentación e incluyendo una declaración en el manuscrito)- revelar cualquier conflicto de intereses que pudiera interpretarse como una influencia en los resultados o en su interpretación en el manuscrito. Entre los ejemplos de posibles conflictos de intereses que deberían revelarse figuran los financieros, como los honorarios, los subsidios educativos u otros fondos, la participación en las oficinas de los oradores, la afiliación, el empleo, las consultorías, la propiedad de acciones u otras participaciones en el capital, y los testimonios pagados de expertos o los acuerdos de licencia de patentes, así como los no financieros, como las relaciones personales o profesionales, las afiliaciones, los conocimientos o las creencias sobre el tema o los materiales examinados en el manuscrito. Se deben divulgar todas las fuentes de apoyo financiero a la obra (incluido el número de subvención u otro número de referencia, si lo hubiera).

 

Reconocimiento de las fuentes

 

Los autores deben asegurarse de que han reconocido debidamente la labor de los demás y deben citar también las publicaciones que hayan influido en la determinación de la naturaleza de la labor comunicada. La información obtenida en privado (a partir de conversaciones, correspondencia o discusiones con terceros) no debe utilizarse ni comunicarse sin el permiso explícito y por escrito de la fuente. Los autores no deben utilizar la información obtenida en el curso de la prestación de servicios confidenciales, como la remisión de manuscritos o solicitudes de subvención, a menos que hayan obtenido el permiso escrito explícito del autor o los autores de la obra en cuestión.

 

Peligros y sujetos humanos o animales

 

Si la obra incluye productos químicos, procedimientos o equipos que presentan riesgos inusuales inherentes a su uso, los autores deben identificarlos claramente en el manuscrito. Si la obra implica el uso de animales o participantes humanos, los autores deben asegurarse de que todos los procedimientos se han realizado de conformidad con las leyes y directrices institucionales pertinentes y de que los comités institucionales correspondientes los han aprobado; el manuscrito debe contener una declaración a tal efecto. Los autores deben incluir también una declaración en el manuscrito de que se obtuvo el consentimiento informado para la experimentación con participantes humanos. Siempre deben respetarse los derechos de privacidad de los participantes humanos.

 

Revisión por pares

 

Los autores están obligados a participar en el proceso de examen por homólogos y a cooperar plenamente respondiendo con prontitud a las solicitudes de los editores de datos en bruto, aclaraciones y pruebas de aprobación ética, consentimientos de los pacientes y permisos de derechos de autor. En el caso de una primera decisión de "revisiones necesarias", los autores deben responder a las observaciones de los revisores de manera sistemática, punto por punto y de manera oportuna, revisando y volviendo a presentar su manuscrito a la revista en el plazo indicado.

 

Errores fundamentales en los trabajos publicados

 

Cuando los autores descubren errores o inexactitudes importantes en su propia obra publicada, es su obligación notificar con prontitud a los editores o a la editorial de la revista y cooperar con ellos para corregir el artículo en forma de fe de erratas o para retractarse del artículo. Si los directores o el editor se enteran por un tercero de que un trabajo publicado contiene un error o inexactitud importante, entonces es obligación de los autores corregir o retirar rápidamente el documento o proporcionar pruebas a los directores de la revista de la corrección del documento. 

 

Deberes del editor

 

Manejo del comportamiento editorial no ético

En los casos en que se alegue o se demuestre una falta de ética científica, una publicación fraudulenta o un plagio, el editor, en estrecha colaboración con los editores, tomará todas las medidas apropiadas para aclarar la situación y enmendar el artículo en cuestión. Esto incluye la pronta publicación de una fe de erratas, la aclaración o, en el caso más grave, la retractación de la obra afectada.  El editor, junto con los editores, tomará las medidas razonables para identificar e impedir la publicación de artículos en los que se haya producido una conducta indebida en la investigación, y en ningún caso fomentará dicha conducta indebida ni permitirá a sabiendas que se produzca.

 

Envío de originales

 

Al enviar su obra a la redacción de Fair Play, el autor cede al editor los derechos de reproducción, publicación y comunicación. Esta reproducción, publicación y comunicación se realizará desde los propios locales de la revista y desde el depósito cooperativo de Revistas Catalanas de Acceso Abierto (RACO), con los propietarios con los que se han establecido acuerdos para promover la difusión de sus publicaciones.

El autor podrá reutilizar las obras publicadas con fines no comerciales, incluido su depósito en repositorios institucionales, temáticos o páginas web personales.

 

No se cobra por la presentación y tramitación de los artículos.

Política de detección de plagios. Existe un sistema de detección de plagios (Turnitin) a la recepción del manuscrito y antes de su eventual publicación.

 

Envíos

 

Todos los artículos deben ser originales, inéditos y no estar en proceso de publicación. Los artículos estarán sujetos a un proceso de revisión doble ciego. En caso de discrepancia entre los revisores, el manuscrito se envía a un tercero que decide si se publica o no.

 

Los trabajos deben enviarse por duplicado a la dirección de correo electrónico [email protected] Uno de los archivos debe contener el autor, el título, el número de palabras, el resumen (máximo 200 palabras), una breve nota biográfica y los términos clave en español e inglés. El segundo archivo adjunto debe tener las mismas características, pero debe omitir el nombre del autor. Los archivos deben presentarse en formato OpenOffice, Microsoft Word, Pages (Mac) o cualquier otro software que cumpla con las características del Open Document Format for Office Applications. 

 

La extensión máxima de los artículos es de 15.000 palabras (aprox. 30 páginas) y las reseñas de 2500 palabras (aprox. 4 páginas).

Los artículos pueden presentarse en español, catalán, portugués, italiano e inglés. 

 

En cuanto al formato, los artículos deben escribirse en Times New Roman 12, a un espacio de 1,5. Párrafo justificado.

 

Nota sobre el derecho de autor

 

Los autores de las obras publicadas en la Revista pueden reproducirlas en otros medios siempre que se mencione su publicación previa en Fair Play. Revista de Filosofía, Ética y Derecho del Deporte.

El orden en que deben ser escritas es el siguiente:

 

Título y subtítulo: 14 puntos y negrita (título) y 12 puntos y negrita (subtítulo) Autor(es) (nombre y apellido): 12 puntos.

Institución a la que pertenece el autor: 12 puntos

Resumen: 10 puntos.

Palabras clave (máximo 4): 10 puntos

Resumen: 10 puntos

Texto: 12 puntos.

Títulos y subtítulos

Los títulos principales aparecerán en el recuadro 14, en negrita y cursiva y precedidos por números arábigos.

Los subtítulos seguirán la numeración: 1.1, 1.2 etc., en un recuadro igual al cuerpo del texto (12) y en negrita.

Los subtítulos posteriores se indicarán con a), b), etc., en un recuadro igual al del texto (12) y en normal.

 

En la enumeración posterior de ideas o secciones se utilizará la guía como único símbolo y se evitarán otras viñetas como esferas, recuadros, asteriscos, etc.

 

Las referencias bibliográficas se incluirán dentro del texto, escribiendo el apellido del autor entre paréntesis después de la cita, seguido de la fecha de publicación de la obra y el número de páginas citadas, de la siguiente manera

 

(Honneth, 1997)

 

Si se hace referencia a las obras de un autor publicadas en el mismo año, se distinguirán entre sí mediante letras minúsculas, en orden alfabético:

(Habermas, 2000a) (Habermas, 2000b)

 

Para indicar la página de la cita correspondiente, se separará por un dos puntos: (Beauchamp, 2006: 75).

 

Cuando la cita comience en una página y termine en la siguiente, las páginas estarán separadas por un guión: (Beauchamp, 2006: 91-92).

El número de notas debe limitarse a lo estrictamente necesario y debe aparecer al final del texto, precedido por el título "NOTAS".

 

A continuación se incluirá la sección "BIBLIOGRAFÍA", en la que se enumerarán las obras citadas en el cuerpo del texto por orden alfabético según el apellido del autor. Las normas para citar la información bibliográfica serán las de la A.P.A., que resumimos a continuación:

 

Reglas de la A.P.A. para citar la información bibliográfica

A. Libros.

1. Deben figurar: apellido del autor, coma, iniciales del nombre, punto, fecha entre paréntesis, punto, título subrayado o en cursiva, punto, lugar de publicación, dos puntos, editor, punto. Por ejemplo:

 

Carr, Wilfred y Kemmis, Steve (1988). Teoría Crítica de la Enseñanza: Investigación-Acción en la Formación de Profesores. Barcelona: Martínez Roca.

Sáenz Barrio, Oscar (Dir.)(1991). Prácticas docentes: Currículum y proyectos de investigación-acción. Alcoy, Alicante: Marfil.

 

2. Si hay más de un autor, se indicarán todos, separados por un punto y coma (;) excepto el último, que va precedido de la conjunción "y". Por ejemplo:

Cook, Thomas D. y Reichardt, Charles S. (1986). Qualitative and quantitative methods in educational research. Madrid: Morata.

Goetz, Judith P. y LeCompte, Margaret D. (1988). Etnografía y diseño cualitativo en la investigación educativa. Madrid: Morata.

Kemmis, Steve y McTaggart, Robin (1988). How to plan action research. Barcelona: Laertes.

 

3. Si durante el texto se cita una referencia de más de tres autores, se puede citar el primero seguido de la expresión et al. Por ejemplo, "Bartolomé et al. (1982)", "Gelpi et al. Pero en la bibliografía deben aparecer todos los autores. Por ejemplo:

 

Bartolomé, Margarita; Echeverría, Benito; Mateo, Joan y Rodríguez, Sebastián (Coord.). (1982). Modelos de investigación educativa.

Barcelona: ICE de la Universidad de Barcelona.

 

Gelpi, Ettore; Zufiaur, Rosa; Cabrera, Flor y Ferrández, Adalberto (1987). Técnicas de evaluación y seguimiento de los programas de formación profesional. Madrid: Largo Caballero.

 

4. A veces el autor es un organismo o una institución. En estos casos, para evitar repeticiones, la referencia se indica al final con la palabra "autor" por ejemplo:

 

Círculo de Progreso Universitario (1982). Guía de salidas universitarias. Madrid: Autor. Ministerio de Educación y Ciencia (1989). Libro Blanco para la Reforma del Sistema Educativo. Madrid: Autor.

 

5. En el caso de las obras clásicas, de las que se ha consultado una versión reciente, pero es interesante especificar el año de la versión original, puede hacerse entre paréntesis después de la referencia consultada. Por ejemplo:

 

Bacon, Francis (1949). Novum Organum. Buenos Aires: Losada. (Versión original 1620). Bernard, C. (1976). Introducción al estudio de la medicina experimental. Barcelona: Fontanella. (Versión original 1865).

 

6. Cuando hay varias ediciones diferentes, se especifica entre paréntesis después del título, en números. Por ejemplo:

 

Brueckner, L.J. y Bond, G.L. (1984). Diagnóstico y tratamiento de las dificultades de aprendizaje (10 ed.). Madrid: Rialp.

Tenbrink, T.D. (1988). Evaluación: Guía práctica para el profesorado (3 ed.). Madrid: Narcea.

 

7. Si una obra no ha sido publicada pero se conoce su pronta publicación, se escribe la expresión "(en prensa)" en lugar de la fecha. Por ejemplo:

Rodríguez Rojo, Martín (coord). (en prensa). Actas del Simposio Internacional de Teoría e Investigación Crítica/Acción Universidad de Valladolid: Valladolid, 1-4 de noviembre.

 

8. Si la publicación está compuesta por varios volúmenes, editados en varios años, se escriben separados por un guión. Por ejemplo:

Wittrock, Merlin C. (Ed.). (1990). La investigación de la enseñanza (3 volúmenes) Barcelona: Paidós/MEC.

Arnau, Juan (1981-1984). Diseños Experimentales en Psicología y Educación, (2 volúmenes). México: Trillas.

 

9. Cuando sean compilaciones (lecturas), se especificará después el nombre, compilador, editor, director o coordinador. Por ejemplo:

Haynes, Lucila (Comp.) (1989). Investigación/acción de clase (2ª ed.). Valencia: Generalitat Valenciana.

López Melero, Miguel y Guerrero López, J.Francisco. (Coords.). (1991). Caminando hacia el siglo XXI; integración escolar. VII Jornadas de Universidades y Educación Especial. Málaga: Universidad de Málaga.

Quintana Cabanas, José M. (Coord.). (1986). Investigación participativa. Madrid: Narcea.

 

10. Cuando se cita un capítulo de un libro, que es una compilación

(lectura), se cita primero el autor del capítulo y el título del mismo, seguido del compilador (Comp.), editor (Ed.) o director (Dir.), coordinador (Coord.), título (las páginas entre paréntesis). lugar de publicación: y editor, como en la referencia de cualquier libro. Por ejemplo:

 

Guba, Egon G. (1983). Criterios de credibilidad en la investigación naturalista. En José Gimeno Sacristán y Angel. Pérez Gómez (Comps.), La enseñanza: su teoría y su práctica (pp. 148-165). Madrid: Akal.

 

11. Cuando el apellido del autor es muy común, se suelen utilizar ambos apellidos. Por ejemplo:

 

Martínez Rodríguez, Juan B. (Coordinador). (1990). Hacia un enfoque interpretativo de la enseñanza. Granada: Universidad de Granada.

Pérez Serrano, Ma. Gloria (1990). Investigación-acción: Aplicaciones al campo social y educativo. Madrid: Dykinson.

Rodríguez Espinar, Sebastián (1982). Factores de rendimiento escolar. Vilassar de Mar, Barcelona: Oikos-Tau.

 

B. Artículos de revistas.

 

1. En este caso, lo que está subrayado, o en cursiva, es el nombre de la revista. Se debe especificar el volumen de la revista y las páginas que ocupa el artículo, separadas por un guión. Se debe especificar el volumen y el número de la revista, cuando cada número comienza en la página uno. Por ejemplo:

 

García Ramos, J.Manuel (1992). Recursos metodológicos en la evaluación de programas. Bordón, 43, 461-476.

House, Ernie R. (1992). La política grande, la política pequeña. 

Cuadernos de Pedagogía, 202, 51-57. Stenhouse, Lawrence (1991). La

investigación curricular y el arte de la enseñanza. La investigación en la escuela, 15, 9-15.

 

Molina García, Santiago (2003). Representaciones mentales de los maestros con respecto al fracaso escolar. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 17(1), 151-175.

 

2. En todos los demás aspectos las normas son equivalentes a las que se dan en las referencias de los libros.

 

C. Otros documentos.

 

1. En el caso de documentos inéditos, de los que se sabe que no están publicados, se puede utilizar la palabra "inédito". Por ejemplo

Blanco Villaseñor, Angel (1984). Interpretación de las normas de la APA sobre referencias bibliográficas. Barcelona: Departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Barcelona (inédito).

 

2. En el caso de las comunicaciones y trabajos presentados en congresos, seminarios, simposios, conferencias, etc., se especifica el autor, el título y el congreso, especificando, si es posible, el mes en que se celebrará. Al final se puede añadir la palabra "ponencia" para indicar, por ejemplo, que no ha sido publicada:

 

Pérez Gómez, Angel (1992). La formación del profesor como intelectual. Simposio Internacional de Teoría Crítica e Investigación de la Acción, Valladolid, 1-4 de abril, (papel).

 

Si se conoce la posterior publicación del trabajo presentado en un congreso, también se puede especificar. Por ejemplo:

Cronbach, Lee J. (1974). Más allá de las dos disciplinas de la psicología científica. Comunicación a la Asamblea de la APA, 2 de septiembre.

Reproducido en "Más allá de las dos disciplinas de la psicología científica". En F. Alvira, M.D. Avia, R. Calvo y F. Morales, (1979). Los dos métodos de las ciencias sociales, (pp. 253-280). Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.

 

D. Orden alfabético.

 

1. Las referencias bibliográficas deben presentarse en orden alfabético por el nombre del autor, o primer autor en el caso de varios.

 

2. Si un autor tiene varias obras, se ordenarán por orden de aparición. Por ejemplo:

 

De Landsheere, Guy (1982). Investigación experimental en educación. París: UNESCO.

 

De Landsheere, Guy (1985). Diccionario de evaluación e investigación educativa. Vilassar de Mar, Barcelona: Oikos-Tau.

De Landsheere, Guy (1986). La recherche en éducation dans le monde. París: P.U.F.

 

Stenhouse, Lawrence (1984). La investigación y el desarrollo del programa de estudios. Madrid: Morata.

 

Stenhouse, Lawrence (1987). La investigación como base de la enseñanza. Madrid: Morata.

 

Stenhouse, Lawrence (1991). La investigación curricular y el arte de la enseñanza. La investigación en la escuela, 15, 9-15.

 

3. Si hay varias referencias del mismo autor en el mismo año, se especificarán los años seguidos en orden alfabético. Por ejemplo:

Freire, Paulo (1978a). Pedagogía del oprimido. Madrid: Siglo XXI.

Freire, Paulo (1978b). Pedagogía y acción liberadora. Madrid: Cero.

Freire, Paulo (1978c). Cartas a Guinea-Bissau: Apuntes para una experiencia pedagógica en proceso. Madrid: Siglo XXI. 

 

Más información sobre las normas de la APA en los siguientes enlaces: 

 

* Guía de estilo de la APA

o http://www.newark.ohio-state.edu/~osuwrite/apa.htm

* Esenciales del estilo de la APA

o http://www.vanguard.edu/faculty/ddegelman/index.cfm?doc_id=796

* Una guía para escribir trabajos de investigación

o http://webster.commnet.edu/apa/apa_index.htm

* Directrices para escribir en el estilo de la APA

o http://www.ldl.net/~bill/aparev.htm

* Manual del escritor: documentación, estilo APA

o http://www.wisc.edu/writing/Handbook/DocAPA.html

* Taller de escritoreso http://www.english.uiuc.edu/cws/wworkshop/bibliography/apa/apamenu.htm