Laia Albó i Konstantinos Michos del grup TIDE-UPF guanyen el premi ex aequo a les millors tesis doctorals d’eMadrid 2020
Contra el genocidi i contra la violació dels drets humans, a Gaza i arreu del món
Peace comes when you talk to the person you most hate. And that’s where the courage of a leader comes.
Desmond Tutu (1931-2021), first recipient of an honorary doctorate from UPF
These words, spoken by Desmond Tutu, the first person ever to be awarded an honorary doctorate by UPF, are more applicable today than ever. The UPF condemns, and will always condemn, the use of violence to settle disputes. At UPF, we advocate approaching political or territorial conflicts based on dialogue and respect for all peoples and minorities.
As a university, we also want to show our support to the academic community in countries at war. Universities and scientific institutions are more necessary than ever in these regions. Access to education and the promotion of critical thinking, in the context of strong independent institutions, are the way to ensure the informed debate and reflection that can open the door to new avenues for finding solutions.
At UPF, we are aware of the university community’s concern for the human rights violations we are seeing in the conflicts around us. That is why on this website you will find information about campaigns and actions related to current conflicts, as well as opinion pieces and institutional statements. We also offer a dedicated e-mail address – [email protected] – to contact the university and let us know about your interests and concerns.
Laia Albó i Konstantinos Michos del grup TIDE-UPF guanyen el premi ex aequo a les millors tesis doctorals d’eMadrid 2020
Laia Albó i Konstantinos Michos del grup TIDE-UPF guanyen el premi ex aequo a les millors tesis doctorals d’eMadrid 2020
Tots dos són membres del Grup de Recerca en Tecnologies Interactives i Distribuïdes per a l'Educació i les tesis van ser defensades el 2019 i dirigides per la professora titular Davinia Hernández-Leo, del Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions.
Dos membres del Grup de Recerca en Tecnologies Interactives i Distribuïdes per a l'Educació (TIDE) de la Universitat Pompeu Fabra han guanyat el premi ex aequo a la Millor Tesi Doctoral de la xarxa eMadrid. Laia Albó, pel seu treball "Visual data-enriched design technology for blended learning" ( "Tecnologia de disseny enriquida amb dades visuals per a l'aprenentatge híbrid) i Konstantinos Michos pel seu treball " Supporting teachers as designers with community and learning analytics: a framework, technology and case studies" (Donant suport al professorat en el seu rol de dissenyadors amb anàlisi de la comunitat i de l'aprenentatge: marc, tecnologia i estudis de casos). Totes dues tesis van ser defensades el 2019 i dirigides per la professora titular Davinia Hernández-Leo, del Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions de la Universitat Pompeu Fabra, i directora del grup recerca TIDE.
La tesi de Laia Albó va estudiar com, mitjançant la tecnologia, es pot donar suport als docents en el disseny efectiu de pràctiques educatives híbrides (pràctiques que combinen ensenyaments presencials amb aprenentatge en línia
Laia Albó va defensar la seva tesi al novembre del 2019 i actualment és investigadora postdoctoral al grup de recerca TIDE-UPF. L'objectiu principal de la seva tesi va ser estudiar com, mitjançant la tecnologia, es pot donar suport als docents en el disseny efectiu de pràctiques educatives híbrides (pràctiques que combinen ensenyaments presencials amb aprenentatge en línia).Un dels principals resultats del seu treball ha estat el disseny i desenvolupament de edCrumble, una eina de planificació i disseny de pràctiques educatives híbrides per a docents. L'eina proporciona visualitzacions d'analítiques de dades sobre el disseny que s'està creant per ajudar els docents a reflexionar durant el procés creatiu i ser més eficients. A més, edCrumble s'emmarca dins d'una plataforma social que permet als docents explorar, crear, co-crear i compartir lliçons / programacions amb altres docents, facilitant la comunicació entre la comunitat docent en línia i contribuint a la millora de les seves pràctiques educatives. Es pot accedir i provar lliurement l'eina a https://ilde2.upf.edu/edcrumble/ (disponible en Català, Castellà i Anglès).
La tesi de Konstantinos Michos va investigar el disseny docent i la pràctica de la indagació amb analítiques d'aprenentatge en el context de comunitats (per exemple, plataformes de comunitat docent en línia) i aules escolars
Konstantinos Michos va defensar la seva tesi doctoral al març de l'2019 i actualment està fent un postdoc a la Universitat de Valladolid. La noció de professors com a dissenyadors d'entorns d'aprenentatge ha evolucionat amb l'ús de les tecnologies de la informació i les comunicacions (TIC) en l'educació. Amb la seva tesi doctoral, Michos va investigar el disseny docent i la pràctica de la indagació amb analítiques d'aprenentatge en el context de comunitats (per exemple, plataformes de comunitat docent en línia) i aules escolars. Es va seguir una metodologia de recerca basada en el disseny (DBR) per desenvolupar i avaluar solucions per als professors.
Les principals contribucions de la seva tesi són, en primer lloc, el disseny i avaluació d'un dashboard amb analítiques de comunitat basat en la Teoria de l'Activitat Històrica Cultural (XAT) i implementat a la plataforma de comunitat docent ILDE; en segon lloc, l'anàlisi i suport tecnològic per a cicles d'indagació docent basats en dades; i, finalment un marc d'investigació col·lectiva per al desenvolupament professional docent. La investigació es va aplicar en contextos reals com escoles i cursos massius oberts en línia (MOOC) per a professors a través d'associacions d'investigació-pràctica i projectes.
La xarxa eMadrid és un projecte subvencionat per la Comunitat de Madrid que fomenta la investigació i el desenvolupament de tecnologies educatives. Els Premis eMadrid 2020 són uns guardons amb els que aquesta xarxa suma suports a l'impuls de la recerca i / o desenvolupament de tecnologies educatives. El lliurament de premis tindrà lloc dins de les X Jornades eMadrid, que per primera vegada serà un esdeveniment en línia, el 23 i 24 de setembre.
Multimedia
Profiles of the protagonists:
Categories:
SDG - Sustainable Development Goals:
Els ODS a la UPFContact
Related Assets
Catalan government
Catalan development cooperation aims to help prevent and respond to emergency situations. This page explains how you can collaborate on the provision of foreign aid both in general and to specific regions.
European Commission
Through cooperation and assistance programmes, the European Commission offers humanitarian aid and coordinates efforts with other international actors to promote peace and stability in war-torn regions.
Oxfam Intermón
Oxfam Intermón works in 90 countries. They have launched a fundraising campaign, which is more necessary than ever, given the magnitude of today’s wars. The NGO is also sponsoring a campaign to collect signatures to call for a ceasefire in Gaza.
Doctors Without Borders (MSF) is a medical-humanitarian action organization that provides assistance in 70 countries to people threatened by armed conflicts, violence, epidemics or neglected diseases, natural disasters and exclusion from medical care. They have also promoted a campaign to collect signatures to ask for a ceasefire in Gaza.
Red Cross
The Red Cross also provides emergency humanitarian aid in regions in crisis.
Legal Clinic
The UPF Legal Clinic regularly holds talks and roundtables on the protection of human rights in crisis regions.
Libraries Without Borders
The Libraries Without Borders programme, sponsored by the Catalan Development Cooperation Agency (ACCD), offers Catalan public library patrons knowledge and insight into situations of human rights violations and provides resources to take action.
Council for At-Risk Academics
The Council for At-Risk Academics, in partnership with universities and higher education institutions, provides urgently-needed help to academics in immediate danger, those forced into exile, and many who choose to work on in their home countries despite serious risks.