La USQUID-ESUP acaba de publicar un artículo en IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (IEEE-RITA) sobre una experiencia llevada a cabo en 6 asignaturas del área de Ingeniería en la que el profesorado responsable aplicó una serie de acciones en forma de recomendación enfocadas a la mejora de la alineación entre competencias, metodología y evaluación.

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