Como en cursos anteriores, el equipo de Innovación y Calidad Docente de la Escuela de Ingeniería y el DTIC de la UPF ha llevado a cabo un estudio sobre los titulados del grado de Ingeniería Biomédica (promoción 2015-2019).

Este curso, la tasa de participación en el estudio ha sido del 34,5 % (10 titulados de un total de 29). En cuanto al perfil del alumnado, la distribución por géneros fue de un 70 % de mujeres (7) y un 30 % de hombres (3), y la edad media, 22,5. Un 60 % del alumnado (6) no estaba trabajando en el momento de responder al cuestionario, mientras que un 40 % (4) sí que estaba trabajando.

Respecto a la valoración de los participantes de su propio grado de desarrollo de competencias, destacan las siguientes (con una puntuación media de 4,5/5, 4,2/5 y 4,2/5, respectivamente): “habilidad de trabajo en equipo”, “capacidad de comunicarse con adecuación, oralmente y por escrito, en catalán y castellano, ante públicos expertos y no expertos”, y “capacidad de reconocer y comprender la diversidad, el multiculturalismo y la no discriminación de género”.

En cuanto al nivel de satisfacción con aspectos académicos y organizativos, destacaron los ítems “Cursar asignaturas en inglés ha resultado una experiencia positiva”, “Considero que mi dominio del inglés es mayor ahora que al principio de la carrera” y “La docencia recibida ha sido positiva”. Las respectivas puntuaciones medias fueron 4,9/5, 4,3/5 y 4,2/5. Los ítems con peor valoración, en cambio, fueron los siguientes: “Los horarios” y “Estoy satisfecho con la gestión académica y formativa del TFG”, con una valoración media de 2,3/5 y 1,9/5, respectivamente.

Respecto a la formación, algunos puntos fuertes señalados por el alumnado fueron la multidisciplinariedad, la resolución de problemas y el buen equilibrio percibido entre conocimientos médicos y tecnológicos.

En cuanto a las actividades en que los encuestados participaron durante su titulación, el programa ERASMUS y UFFeina son las mejor valoradas, con valoraciones medias de 4,63/5 y 3,88/5, respectivamente.

Por ultimo, en cuanto a perspectivas laborales, el 60 % (6) de los encuestados se imaginaban trabajando en una empresa privada dentro de dos años, mientras que un 20 % (2) se imaginaban trabajando en la administración pública y el 20 % (2) restante se imaginaba continuando con sus estudios.