El contrato de aprendizaje es un acuerdo formalizado que se establece entre el profesor y el estudiante para la consecución de unos objetivos de aprendizaje a través de una propuesta de trabajo autónomo.
Es una herramienta que estimula a los estudiantes a comprometerse con su propio proceso de aprendizaje, adaptándolo a aquellos objetivos que desee alcanzar.

Al formalizarse el acuerdo mediante un contrato se recalca la existencia de un compromiso que vincula a ambas partes en la formación profesional y personal en la dirección que desea el alumno.
Es importante que se realice un seguimiento periódico de cada caso para que, tanto el estudiante como el profesor, puedan valorar el propio proceso.

Bibliografía sobre la metodología

ANDERSON, G. & BOUD, D. (1996). Learning contracts and learning flexibly. Innovations in Education and Training International, 33,4, pp. 221-227.

ATHERTON, J.S. (2005). Teaching and learning: learning contracts.

FRANQUET, T.; MARÍN, D.; MARQUÈS, M. y RIVAS, E. (2006). El contrato de aprendizaje en la enseñanza universitaria. 4rto Congreso Internacional “Docencia Universitaria e Innovación”, Barcelona, 5-7 de julio de 2006.

Ejemplos de uso de la metodología

BIRTLE, M. (1998). Negotiated learning contracts in team projects. Annals of Software Engineering, 6, pp. 323-341.

MOTSCHNIG, R.; DERNTL, M. & MANGLER, J. (2003). Web-support for learning contracts: concept and experiences. 2nd International Conference on Multimedia and Information & Communication Technologies in Education.