Objetivos

  • Recopilar una base de datos de materiales didácticos de castellano publicados en Cataluña durante el siglo XIX. 
  • Analizar los paratextos de los materiales didácticos recogidos.
  • Profundizar en el proceso de Überdachung del catalán por el castellano en Cataluña en el siglo XIX.
  • Contribuir a la comprensión de cómo y en qué téminos comenzó el conflicto lingüístico en Cataluña.

 

Metodología y criterios de selección

El criterio de selección de las obras es estrictamente geográfico y temporal: materiales didácticos publicados en Cataluña durante el siglo XIX. 

Partimos del repertorio de Marcet & Solà (1998):

  • Marcet, Pere; Solà, Joan (1998): Història de la lingüística catalana 1775-1900. Repertori crític. 2 vols. Vic: Eumo Editorial, Universitat de Girona, Universitat de Vic.

Completamos los datos a partir de BICRES IV i BICRES V:

  • Esparza Torres, Miguel Ángel; Niederehe, Hans-Josef (2012): Bibliografía cronológica de la lingüística, la gramática y la lexicografía del español (BICRES IV). Desde el año 1801 hasta el año 1860. Ámsterdam; Philadelphia: John Benjamins.
  • Esparza Torres, Miguel Ángel; Niederehe, Hans-Josef (2015): Bibliografía cronológica de la lingüística, la gramática y la lexicografía del español (BICRES V). Desde el año 1861 hasta el año 1899. Ámsterdam; Philadelphia: John Benjamins.

Transcribimos los paratextos según las normas establecidas en el proyecto.