Vivimos un momento crucial para la educación superior. En esta sesión del Cicle Recerca EDvolució de la UPF reflexionaremos sobre cómo la Inteligencia Artificial (IA) está generando disrupción en la enseñanza y el aprendizaje, y en particular en la evaluación del aprendizaje. La AI escribirá ensayos para los estudiantes, pero también responderá preguntas complejas y generará código software. Las herramientas existentes, como Turnitin en nuestra universidad, no podrán identificar estas falsificaciones. Los expertos alertan que los modelos educativos basados ​​en la evaluación sumativa tradicional para calificar las habilidades de los estudiantes podrían llevarnos a una crisis de credibilidad. Es hora de repensar la evaluación.

La sesión contará con la charla de un reconocido experto en tecnología educativa, Mike Sharples ,profesor Emérito de Tecnología Educativa en el Instituto de Tecnología Educativa de la Open University, Reino Unido, y posteriormente tendrá lugar un debate abierto con la participación de los responsables de innovación docente de los centros de la UPF y el público asistente.

   24 de enero de 2023

   12:30-14:30h

  Auditorio, Campus del Poblenou o participación en línea (sessión en inglés).

  Se certifica la participación como actividad docente.

Programa:

De 12.30 a 12.45 h: Bienvenida y presentación, a cargo del Rector, Oriol Amat, del vicerrector de Transformación Educativa, Cultura y Comunicación, Manel Jiménez, y del la comisionada de Investigación en Innovación Educativa, Davinia Hernández-Leo.

De 12.45 a 13.45 h: Invitación a la conferencia “Pasado, presente y futuro del plagio: implicaciones para la evaluación”, a cargo de Mike Sharples*, Profesor Emérito de Tecnología Educativa en el Instituto de Tecnología Educativa de la The Open University, Reino Unido.

De 13.45 a 14.25 h: Debate abierto con la participación de responsables de innovación docente y profesorado de las facultades y escuela de la UPF: Pol Capdevilla (Humanidades), Clara Cortina (Políticas), Elisabet Moyano (Medicina y Ciencias de la Vida), Migle Laukyte (Derecho), Montserrat Cunillera (Traducción y Ciencias del Lenguaje), Frederic Guerrero-Solé (Comunicación), Horacio Saggion (Ingenierías).

De 14.25 a 14.30 h: Clausura a cargo de la comisionada de Investigación en Innovación Educativa, Davinia Hernández-Leo.
 

Mike Sharples es Profesor Emérito de Tecnología Educativa en el Instituto de Tecnología Educativa de la Open University, Reino Unido. Su investigación incluye el diseño centrado en el ser humano de tecnologías y entornos para el aprendizaje. Ha establecido la serie de informes de Pedagogía Innovadora y es autor de más de 300 libros y artículos en las áreas de tecnología educativa, educación científica, diseño de tecnologías personales centradas en el ser humano, la inteligencia artificial y la ciencia cognitiva. Recientemente ha sido coautor del libro Máquinas de histórias: cómo los ordenadores se han convertido en escritores creativos, publicado por Routledge, y del artículo de opinión “Sharples, M. Automated Essay Writing: An AIED Opinion” (Int J Artif Intell Educ 32, 1119–1126, 2022).