Acerca de este máster
¿Por qué elegir este máster?
La misión del Máster Sistemas Cognitivos y Media Interactivos (CSIM) es formar la futura generación de investigadores y profesionales que investigarán, desarrollarán y diseñarán los medios y sistemas cognitivos interactivos de nuestras sociedades futuras. Los artefactos resultantes pueden ser dispositivos físicos, como por ejemplo robots, o bien lógicos, como por ejemplo un sofisticado software que proporcione nuevas experiencias y entornos virtuales. El CSIM se basa en la convergencia de tres campos del conocimiento: la tecnología interactiva, las ciencias cognitivas y los media interactivos. Para alcanzar su objetivo, el programa adopta un enfoque interdisciplinario, que es fundamental para inculcar un conocimiento en profundidad del diseño, la construcción, el desarrollo, el despliegue y el análisis de los medios y sistemas cognitivos interactivos, combinado con las habilidades necesarias para llevarlos a cabo. El CSIM tiene como objetivo formar integradores de estos artefactos cognitivos interactivos.
Destinatarios
Los estudiantes de este máster pueden tener formación en ingenierías tecnológicas (informática y telecomunicaciones), en psicología o biología, en comunicación audiovisual o en otros ámbitos que puedan vincularse a la naturaleza interdisciplinaria del programa. Los candidatos deben estar muy motivados, deben tener ganas de trabajar intensamente y deben tener un claro interés por la tecnología y las ciencias cognitivas, combinado con un espíritu creativo. Además, deben tener conocimientos previos de programación y deben estar dispuestos a sumergirse en temas tecnológicos.
Universitat Pompeu Fabra - Departamento de Ingeniería con la colaboración del Departamento de Comunicación y el Departamento de Humanidades
Salidas profesionales
Hay una amplia gama de salidas profesionales. Si el objetivo es la investigación, los estudiantes pueden continuar con un doctorado en cualquiera de las áreas que convergen en la interdisciplinariedad del máster. Si el objetivo es una carrera profesional, la experiencia en el análisis, el diseño, la implementación, la experimentación, la prueba y la evaluación de dispositivos interactivos a través de los sistemas cognitivos abren una gran diversidad de campos profesionales, desde el perfil de la robótica industrial y doméstica hasta la publicidad interactiva al aire libre, la industria del automóvil y su evolución inteligente, el desarrollo de sistemas para ayudar a rehabilitar personas con trastornos físicos y cognitivos, el ocio interactivo de gran formato o la museología inteligente.
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Objetivo
El objetivo del CSIM es formar a la futura generación de investigadores y profesionales que investigarán, desarrollarán y diseñarán los artefactos CSIM, los cuales, poblarán las sociedades actuales y futuras.
El Programa CSIM se basa en la convergencia de tres campos de conocimiento: la ciencia cognitiva, la tecnología interactiva, la inteligéncia artificial y los medios interactivos. El programa conseguirá su objetivo gracias a un enfoque interdisciplinario fundamental para inculcar una comprensión profunda del diseño, la construcción, el desarrollo y el análisis de los artefactos del CSIM, todo combinado con las habilidades prácticas para realizarlas. El programa CSIM pretende formar a los integradores de estos artefactos CSIM.
Investigación y vida real
El CSIM es un máster orientado en la investigación que centra especial atención a las prioridades establecidas por las principales instituciones de investigación, como la Comisión Europea con su programa Horizon 2020. Aun así, el CSIM está interesado en problemas y necesidades de la vida real de nuestra sociedad y, por lo tanto, siempre se focalizará en contextos reales y prácticos por los artefactos CSIM. Estos artefactos pueden ser dispositivos físicos, como los robots, o lógicos, como el software sofisticado que proporciona nuevas experiencias y entornos virtuales.
Experiencia, calidad y proyectos
Desde el 2006, el programa CSIM ofrece un conjunto muy atractivo de conferencias y tutorías a cargo de científicos de gran renombre. Los proyectos de investigación que llevan a cabo nuestros estudiantes se basan en investigaciones de primera línea de nuestros grupos de investigación. Los estudiantes se integran en equipos de investigación que tienen un alto impacto en sus campos de investigación a nivel internacional, produciendo publicaciones y contenidos de alta calidad.
Práctica y Teoría
El CSIM ofrece el equilibrio justo entre los cimientos teóricos y el trabajo práctico. Desde un punto de vista teórico, los estudiantes adquirirán conocimientos básicos sobre las funciones cognitivas del cerebro y sus modelos computacionales, puesto que serán fundamentales por su desarrollo al CSIM. Desde un punto de vista práctico, los estudiantes aprenderán a prever y desarrollar soluciones creativas y científicas para incorporar los CSIM a las necesidades actuales y futuras de nuestra sociedad de manera eficiente, coherente y justificada. El programa CSIM ofrece a los estudiantes herramientas científicas y prácticas para aprender a realizar sus estudios de forma autónoma y a desarrollar e integrar los CSIM en sistemas útiles para aplicarlos al mundo real.
¿A quién va dirigido?
Los estudiantes del CSIM pueden tener una formación en ingeniería tecnológica ( informática o telecomunicaciones), psicología o biología, comunicación audiovisual o cualquier otro titulación que pueda relacionarse con el carácter interdisciplinario del programa.
Los candidatos tienen que estar muy motivados, ser trabajadores y tener un claro interés por la tecnología de las ciencias cognitivas, combinado con un espíritu creativo. Además, tendrán que tener una base sólida en programación y estar dispuestos a sumergirse en temáticas tecnológicas.Los estudiantes del CSIM pueden tener una formación en ingeniería tecnológica ( informática o telecomunicaciones), psicología o biología, comunicación audiovisual o cualquier otro titulación que pueda relacionarse con el carácter interdisciplinario del programa.
Los candidatos tienen que estar muy motivados, ser trabajadores y tener un claro interés por la tecnología de las ciencias cognitivas, combinado con un espíritu creativo. Además, tendrán que tener una base sólida en programación y estar dispuestos a sumergirse en temáticas tecnológicas.Los estudiantes del CSIM pueden tener una formación en ingeniería tecnológica ( informática o telecomunicaciones), psicología o biología, comunicación audiovisual o cualquier otro titulación que pueda relacionarse con el carácter interdisciplinario del programa.
Los candidatos tienen que estar muy motivados, ser trabajadores y tener un claro interés por la tecnología de las ciencias cognitivas, combinado con un espíritu creativo. Además, tendrán que tener una base sólida en programación y estar dispuestos a sumergirse en temáticas tecnológicas.Los estudiantes del CSIM pueden tener una formación en ingeniería tecnológica ( informática o telecomunicaciones), psicología o biología, comunicación audiovisual o cualquier otro titulación que pueda relacionarse con el carácter interdisciplinario del programa.
Los candidatos tienen que estar muy motivados, ser trabajadores y tener un claro interés por la tecnología de las ciencias cognitivas, combinado con un espíritu creativo. Además, tendrán que tener una base sólida en programación y estar dispuestos a sumergirse en temáticas tecnológicas.
Interdisciplinariedad y Internacionalidad
El CSIM es un centro multicultural y cosmopolita, donde se relacionan estudiantes de diferentes orígenes geográficos, culturales y de entornos sociales. Aunque inicialmente lo CSIM nació con un claro enfoque europeo, hemos observado que su naturaleza interdisciplinaria es bastante singular y es atractivo para personas de todas partes.
¡Estamos muy orgullosos de recibir estudiantes de entorno a 15 nacionalidades diferentes cada año!
Desde el año 2017 han pasado por el CSIM estudiantes de: Alemania, Argentina, Brasil, Camerún, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Dinamarca, España, Francia, Grecia, India, Irlanda, Israel, Italia, México, Noruega, Países Bajos, Perú, Polonia, Portugal, Reino Unido, Rumanía, Serbia, Singapur, Suecia, Tailandia, Turquía, Ucrania, Uruguay, Venezuela y Vietnam.
