PhD Students
PhD Thesis
Oscar Alberto Morales, Facultad de Odontología de la Universidad de Los Andes (ULA), Merida, Venezuela. Personal webpage.
- Research project: Aproximación al discurso escrito de la odontología: estructura retórica y estrategias de atenuación en artículos de investigación, casos clínicos y artículos de revisión publicados en revistas hispanoamericanas (1999-2005). Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF
- PhD thesis: Los géneros escritos de la Odontología Hispanoamericana. Estructura retórica y estrategias de atenuación en artículos de investigaciónn, casos clínicos y artículos de revisión. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 3-6-2010, cum laude.
Cristina Aliagas Marín, postdoc at the Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i les Ciències Socials (UAB). FPI/MEC.
- Diploma de Estudios Avanzados: El rol de la lectura en la vida dels ‘lectors amb dificultats’: estudi de cas d’una colla de joves a Catalunya. Codirecció amb Josep M. Castellà i Lidon. 2008.
- PhD Thesis: El desinterès lector adolescent des de la perspectiva dels Nous Estudis de Literacitat. Estudi de cas de les pràctiques i les identitats lletrades d’una colla d’amics. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 7-7-2011, cum laude, extraordinary recognition.
Carmen Pastor Villalba, Instituto Cervantes Munich.
- Diploma de Estudios Avanzados: Estudio transcultural del texto argumentativo: La carta de queja en español y en alemán (cartas en centros de aprendizaje de idiomas). Universidad Antonio Nebrija, Madrid.
- PhD Thesis: Estudio transcultural del texto argumentativo: la carta de queja en español y en alemán. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 29-9-2011, cum laude.
María Elena Merino Jular, master in TESOL in West Virginia University and master in Lingüística i Aplicacions Tecnològiques a la Universitat Pompeu Fabra. AGAUR grant.
- Project: Culturas malentendidas y estereotipos dentro y fuera de la clase de L2 para inmigrantes adultos. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF.
- PhD Thesis: Desencuentros comunicativos y percepciones sobre la cultura, la comunidad y la lengua en inmigrantes adultos. El caso de los pakistaníes en Cataluña, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 17-7-12, cum laude.
Alfonso Vargas Franco, Universidad el Valle del (Cali). AGAUR grant.
- Project: La revisión entre iguales como estrategia para cualificar las competencias en escritura de textos académicos y el desarrollo de la criticidad en la educación superior en un programa de formación de maestros. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF.
- PhD Thesis: La revisión entre iguales, escritura académica e identidad en la formación docente en la universidad colombiana, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 2013.
Nadia Denise Hernández y Hernández, master CINVESTAV-IPN-DIE (Mexico) i tècnica acadèmica de l’Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana (Xalapa). CONACYT grant (Mexico).
- Project: Las variaciones en la escritura en la producción de textos escolares ¿Una influencia de los soportes digitales? Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF.
- PhD Thesis: La apropiación digital: descripción y análisis del impacto de las TIC en las prácticas letradas de adultos profesionales, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 2014.
Pau Bori Sanz, catalan lector from Institut Ramon Llull at Belgrad University.
- Project: Representacions de la realitat en els materials didàctics de català per a estrangers adults: neoliberalisme i etnocentrisme occidental en col·lectius, productes, pràctiques i perspectives, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF.
- PhD Thesis: Anàlisi crítica de llibres de text de català per a no-catalanoparlants adults en temps de neoliberalisme, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 21-12-2015, cum laude, extraordinary recognition.
Boris Vázquez Calvo, FPI MICINN grant, 2012-2013:
- Project: Análisis de los usos y las formas de aprendizaje plurilingüe que realizan aprendices y docentes en la red, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, iniciada al 2012-13.
- Ph D Thesis: Digital language learning from a multilingual perspective. The use of online language resources in the one-to-one classroom, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 16-12-2016; cum laude.
Francisco Javier Martínez Ortega, becari Conacyt de Mèxic:
- Project: La apropiación de prácticas letradas digitales en el aula 1x1. Práctica docente y nuevos alfabetismos en la Educación Secundaria Obligatoria. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, iniciada al 2013-14.
- PhD Thesis: La apropiación de prácticas letradas digitales en el aula: práctica docente y nuevas literacidades en la educación secundaria obligatoria post-1x1. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 30-10-17, cum laude.
María José Valero Porras, becària AGAUR i FPU MICINN:
- Project: El aprendizaje informal de LE a través de las prácticas letradas vernáculas digitales, iniciada al 2013-14, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF.
- PhD Thesis: La construcción discursiva de la identidad en el fandom: estudio de caso de una aficionada al manga. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 8-1-2018, cum laude.
Adolfo Zárate Pérez, màster de Lingüística i aplicacions tecnològiques (UPF, 2010):
- PhD Thesis: Estructura y función de las preguntas de comprensión crítica en los libros de texto de educación secundaria. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 26-6-2018, excelent.
María Encina Alonso, professora, formadora i autora de llibres de text i de formació en ELE, docent d'espanyol a München Universität.
- Ph D Thesis: La actuación del docente en la enseñanza presencial de la comprensión lectora en ELE: contextualización, desarrollo e integración de la comprensión lectora en el proceso de aprendizaje en el aula. Departament de Traduccio i Ciències del Llenguatge, UPF, 18-1-2019.
Misa Fukukawa, professora de l'escola japonesa de caps de setmana a Barcelona.
- Ph D Thesis: Multilingual literacy practices of students aged 6-14 at a Japanese school in Catalonia: language, writing systems and technology. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 18-6-2019.
In progress:
Marina Pérez Sinusía, Master in Lingüistics (Universidad de Zaragoza), FPI grant from MINECO Spain for the project ICUDEL15:
- Project: La construcción de la identidad digital de adolescentes inmigrantes, iniciada al 2015-16, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF.
Leticia Tian Zhang, graduate in Spanish Language and Literature, grant from the Chinese Academy, master in Discourse Studies, UPF, 2016:
- Project: Aprender lengua y cultura españolas viendo series de televisión con danmaku, october 2016.
Liudmila Shafirova (codirection with Carme Bach), graduate in Antrophology and Sociology for the State University of Sant Petersburg:
- Project: Informal learning of English and Russian with the use of animated cartoons, october 2016.
Andrea Yurlennis Vera Diettes (codirection with Teun A. van Dijk), magister in Educación for the Universidad Nacional de Colombia, teacher at this university (sede Bogotá).
- Project: Movimientos estudiantiles y literacidades. Análisis de las prácticas discursivas de estudiantes universitarios en contexto, october 2017.
Meztli Santamaria, máster en Lingüística Teòrica i Aplicada (UPF, 2017):
- Project: Exploring Graphic Pathographies Constructioni: A Sociolinguistic and Semiotic Analysis, october 2017.
Shaoqi Zhang, Chinese teacher, master on Applied Linguistics at University of Vigo:
- Project: El aprendizaje del chino en contextos informales: etnografia de jóvenes hispanos en la red. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF; iniciada al 2018-19.
Rhiannon O'Grady, English literature teacher in Barcelona, master on Applied Linguistics UPF.
- Projecte de tesi: Multimodality and Multiliteracies: Illustrating the potential of videos and multimedia posters for learning experiences and outcomes. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF; iniciada al 2018-19.
Master
Núria Murillo.
- Master disertation in Lingüística i Aplicacions Tecnològiques (modalitat 'Ensenyament i Aprenentatge): La lectura crítica en ELE. Análisis de la comprensión crítica de los discursos virtuales. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF.
Adolfo Zárate. Blog.
- Master disertation in Lingüística i aplicacions tecnològiques (modalitat 'Ensenyament i Aprenentatge): La lectura crítica en los libros de texto de educación secundaria. Concepción y tratamiento metodológico. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF.
Viviana David.
- Master disertation in Estudis del Discurs: Comunicació, Societat i Aprenentatge: Redes sociales y educación. El uso de los grupos de Facebook como herramienta de formación de profesores. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 2014, excellent.
Fernando Reyes Trejo.
- Master disertationi in Estudis del Discurs: Comunicació, Societat i Aprenentatge: Teoría y práctica de la lectura en el currículum chileno. El caso de 8º de EGB, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, september 2015, excellent.
Leticia Tian Zhang.
- Master disertation in Estudis del Discurs: Comunicació, Societat i Aprenentatge: Escritura cooperativa multimodal: fansubbing de series y películas hispanas al chino, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, july 2016, excellent.
Liudmila Shafirova.
- Master disertation in Estudis del Discurs: Comunicació, Societat i Aprenentatge: Aprender ruso en línea: la perspectiva de los estudiantes, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, july 2016, excellent.
Anna Kuznetsova.
- Master disertation in Estudis del Discurs: Comunicació, Societat i Aprenentatge. Los usos de WhatsApp en el aprendizaje del ruso, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF, 5-7-2016, notable.