Va ser un projecte realitzat en col.laboració amb dues associacions anomenades “Sababou  Gnouma” i “Weltare”, dels pobles de Kotedugú i Koro (a 20 i 15 km de la ciutat de Bobo-Dioulasso).

OBJECTIUS: aconseguir una formació sòlida de les dones per poder consolidar les capacitats ja adquirides, assegurar la viabilitat i futura sostenibilitat dels seus projectes i garantir la pervivència i creixement de les seves associacions.  

BENEFICIARIS DIRECTES = 37 

- 16 dones de diferents ètnies del poble de Kotédugú +13 persones (9 dones i 4 homes, tots de l’ètnia peul), del poble de Koro;  

- 2 monitors en Alfabetització + 1 monitor en comptabilitat (el mateix per les dones dels dos pobles) 

- 2 coordinadors locals + 1 supervisor 

- 2 comerciants 

BENEFICIARIS INDIRECTES = 228 familiars de les 29 dones beneficiàries, dels monitors, dels coordinador i supervisor i dels comerciants. 

IMPACTE ACONSEGUIT:  

Un 70% de les dones van continuar l’alfabetització fins al final i d’aquestes la majoria van aprovar l’examen final de la formació, realitzat sota la supervisió d’un inspector del ministeri d’Alfabetització. A cada poble les dones van escollir aquelles que tenien més coneixements per seguir la formació en comptabilitat (3 dones i 1 home a Koro; 5 dones a Kotedugú) i el resultat va ser molt positiu ja que van aconseguir fer servir una llibreta comptable, escrita en la seva llengua, i poder apuntar les despeses i entrades, amb la data, la qual cosa va significar un inici de la gestió de la comptabilitat de les associacions.  

EXPLICACIÓ DEL PROGRAMA:  

En el cas de les dones de Kotedugú, el nivell inicial d’alfabetització era molt baix ja que la majoria d’elles no havien fet mai una formació d’aquest tipus. Per contra, la majoria de les  dones de Koro ja havien seguit cursos d’afabetització i tenien un nivell superior.

En aquest primer any es va seguir doncs la fòrmula AI (Alphabétisation Initiale), el qual comporta 500 hores de formació per continguts d’escriptura, lectura, càlcul (suma, resta, multiplicació i divisió), en llengua dioula ja que les dones no parlen quasi francés.  

El projecte es va fer sota la supervisió de la DPPENEF (Direction Provinciale du Primaire et du Pre-scolaire et de l'Enseignement non Formel) i el CEB (Centre d’Éducation de Base), amb 4 visites dels inspectors i correcció per ells dels examens finals. 

Es pretenia no només promoure l’alfabetització, sinó potenciar l’adquisició de rudiments de càlcul bàsic, amb la finalitat que les dones poguessin desenvolupar millor els projectes d’empoderament, obtenir una major confiança en elles mateixes i comprometre’s de manera més clara amb les seves associacions.