No s'han trobat resultats

2025 (8)

Milà-Garcia A; Tudela-Isanta A. "Pues nada hija que te sigan los catalanes!!". Challenging and Defending the Use of Catalan in Social Media. Dins: Ajšic A; Vessey R (eds.). Current Approaches to Language Ideology and Metalinguistic Discourse. . : Routledge; 2025. p. 177-197.

Cremades E, Solivellas I, Tudela-Isanta A. Ideas y prejuicios sobre la lengua: una propuesta educativa para las aulas de secundaria. Dins: Aguilar-Mediavilla, Eva; Salmerón, Marta; Valera Pozo, Mario; Vanrell, Maria del Mar; Vidal Conti, Josep (Eds.).. Investigación educativa en red frente a los desafíos de la educación.. . : Octaedro; 2025. . .

Tudela-Isanta A, Iturregui-Gallardo G, Arias-Badia B. L'audiodescripció a l'aula de CLE: una experiència didàctica. RESERCLE: Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del Català com a Llengua Estrangera 2025; 6: 102-105.

Álvarez-Morera G; Tudela-Isanta A; Subarroca Admetlla A. L'ensenyament del català a les universitats dins i fora dels territoris de parla catalana: perfil dels docents. RESERCLE: Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del Català com a Llengua Estrangera 2025; (6): 46-63.

Cremades E, Solivellas I, Tudela-Isanta, A. Language ideologies and sociolinguistic competence: the case for young speakers in the Balearic Islands. Zeszyty Luzyckie 2025; 61(2): 79-106.

Tudela-Isanta, Anna; Andújar-Molina, Olvido. Los materiales de español para personas refugiadas y migrantes: un análisis de manuales. Culture Crossroads 2025; 29: 13-35.

Tudela-Isanta, Anna; Castañar Rubio, Guillem; Milà-Garcia, Alba. Què mems vols dir? Producció memètica participatòria en català. Revista de Llengua i Dret 2025; (83): 233-254.

2024 (4)

Rapún V, Castañar G, Tudela-Isanta A. Acquisition of articles by Estonian learners of Spanish as l3: a corpus study. Anuari de Filologia: Llengües i Literatures Modernes 2024; (14): 87-112.

Tudela-Isanta A. El català a les xarxes socials: anàlisi dels elements d'expressivitat. Dins: Bernal Gallén, Elisenda. Col·loquial(s). Estudis de l'ús del català actual. . : Leipziger Universitätsverlag; 2024. . .

Tudela-Isanta A. Estudi exploratori d'etiquetes per catalogar l'ús de la llengua catalana a Twitter, TikTok i YouTube. Révue d'Études Catalans (REC) 2024; (7): 54-68.

2023 (6)

Solivellas I, Little C, Tudela-Isanta A. L'imaginari juvenil: ideologies i actituds lingüístiques. Dins: Vanrell et al. (coord..). Actituds i usos lingüístics dels joves de les Illes Balears. . : Direcció General de Política Lingüística; 2023. p. 127-149.

Tudela Isanta A, Andújar O. La enseñanza del español a personas refugiadas y desplazadas: revisión de alcance. Journal of Multilingual and Multicultural Development 2023; : 172-190.

Manuel R, Gemma R, Tudela-Isanta A. Motivations to learn Catalan outside the Catalan-speaking community: factors and affecting variables. International Journal of Multilingualism 2023; 20(3): 950-965.

Tudela-Isanta A, Manuel R, Fernández C. Perfil i trajectòria professional de les professores de català com a llengua estrangera fora dels territoris de parla catalana. Treballs de sociolingüística catalana 2023; (33): 193-208.

Martín Rojo L, Prego G, Tudela-Isanta A. Sociolinguistics in the Spanish State: from the polycentrism of the field to activist practices in superdiverse contexts. Dins: Ball, M., et al. The Routledge Handbook of Sociolinguistics around the World. . : Routledge; 2023. p. 550-559.

Cremades E, Crespí I, Tudela-Isanta A. Usos lingüístics i hàbits de lleure. Dins: Vanrell et al. (coord..). Actituds i usos lingüístics dels joves de les Illes Balears. . : Direcció General de Política Lingüística; 2023. p. 77-97.

2022 (4)

Byrne S, Bertran A, Tudela-Isanta A. Continuity and Change; Language Ideologies of Catalan University Students. Journal of Multilingual and Multicultural Development 2022; 45(9): 3995-4010.

Tudela-Isant, A; Arias-Badia B. El tratamiento del multilingüismo en la traducción audiovisual catalán-español: estudio de caso de Las del hockey. CLINA: Revista Interdisciplinaria De Traducción Interpretación y Comunicación Intercultural 2022; 8(1): 31-55.

2021 (2)

Tudela-Isanta A. Language attitudes in Catalonia: the effect of individual Characteristics on status and solidarity. Dins: Steven Byrne (ed). Identity and Nation in 21st Century Catalonia: El Procés. . : Cambridge Scholars Publishing; 2021. . .

2020 (2)

Tudela Isanta A, Vidal J, Repiso G, Manuel R. Característiques de l'alumnat de català L2 fora del domini lingüístic. Treballs de sociolingüística catalana 2020; 30: 39-55.

Ahlgren K, Martín Rojo L, Alonso L, Fernández N, Cádenas C, Tudela-Isanta A, de la Presa L, Elvira P, Castillo M. Pandemic discourses and the prefiguration of the future. Language, culture and society 2020; 2(2): 227-241.

2019 (1)

2015 (1)

Tuedela-Isanta A, Casesnoves R. También en la percepción, el género marca la diferencia. E-Aesla 2015; (1): .