Capítulos de libros
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Torner S, Arias-Badia B. Dictionaries of collocations. En: Torner S, Battaner P, Renau I. Lexicografía hispánica / The Routledge Handbook of Spanish Lexicography. Routledge; 2023. p. 520-536. |
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Torner S, Arias-Badia B. Dictionaries of collocations Los diccionarios de colocaciones. En: Torner S, Battaner P, Renau I. Lexicografía hispánica / The Routledge Handbook of Spanish Lexicography. Routledge; 2023. p. 520-536. |
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Arias-Badia B.; Hermosa-Ramirez I.; Ogea M.; Oliver M.; Segura D.; Tamayo A.; Torner S.. The UNIVAC project: implementing the user journey approach in accessibility research at university. En: Domenech J, Menéndez Álvarez-Hevia D, Martínez-Varea A, Llácer-Iglesias MR, Brunetto D (eds.). Proceedings of the 9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'23). Valencia: 2023. p. 1459-1465. |
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Torner S, Battaner P, Renau I. The vitality of Spanish lexicography. En: Torner S, Battaner P, Renau I. Lexicografía hispánica / The Routledge Handbook of Spanish Lexicography. Routledge; 2023. p. 1-8. |
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Torner S, Battaner P, Renau I. The vitality of Spanish lexicography La vitalidad de la lexicografía del español. En: Torner S, Battaner P, Renau I. Lexicografía hispánica / The Routledge Handbook of Spanish Lexicography. Routledge; 2023. p. 1-8. |
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Torner, Sergi. Selección del lemario en los diccionarios de lengua y diccionarización de la neologia.. En: Bernal, Elisenda; Freixa, Judit; Torner, Sergi (eds.).. La neología del español: del uso al diccionario. Iberoamericana Vervuert; 2022. p. 175-190. |
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Cunillera, Montserrat; Torner, Sergi; Bach, Carme; Barberà, Gemma; Marfany, Marta; Wirf, Maria. La docència en temps de pandèmia: percepció i valoració per part dels estudiant. En: AAVV. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). 2021. |
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Torner Castells, Sergi; Li, Yu-Chin. Gramática pedagógica: de la teoría a los manuales. En: López-Ferrero, Carmen; Pujolà, Joan-Tomàs (eds.). La didáctica de las lenguas de par en par. Diálogo entre teoria y práctica. Difusión; 2019. p. 156-183. |
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Torner, Sergi; Bernal, Elisenda. Introduction. En: Torner, Sergi; Bernal, Elisenda (ed.). Collocations and other lexical combinations in Spanish. Theoretical, lexicographical and Applied perspectives. Oxford: Routledge; 2017. p. 1-6. |
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Toner Castells, Sergi. Adverbio. En: Gutierrez-Rexach, Javier (ed.). Enciclopedia de Lingüística Hispánica Volume I. Routledge, London; 2016. p. 380-392. |
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Torner Castells, Sergi. Los adverbios evidenciales en español. En: Ramón González Ruiz, Dámaso Izquierdo Alegría, Óscar Loureda Lamas (eds.). La evidencialidad en español. Teóría y descripción. Iberoamericana Vervuert; 2016. p. 251-257. |
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Battaner, M. Paz; Torner Castells, S.. Designación y predicación en las definiciones lexicográficas. En: Campos Souto, Mar; Conde Noguerol, Eugenia; Pérez Pascual, José Ignacio; Porto Dapena, José-Álvaro (ed.). Reflexiones sobre el diccionario. A Coruña: Universidade da Coruña; 2007. p. 151-164. |
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Borràs, Laura; Torner Castells, S.. De nuevo sobre la marca figurado en los diccionarios. En: Bernal, Elisenda; DeCesaris Janet (ed.). Palabra por palabra. Estudios ofrecidos a Paz Battaner. Institut Universitari de Lingüística Aplicada - Universitat Pompeu Fabra; 2006. p. 33-45. |
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López Ferrero, C.; Torner Castells, S.; Battaner Arias, P.. Complejidad sintáctico-discursiva: aproximación cuantitativa. En: Torner Castells, S.; Battaner M.P. (eds.). El corpus PAAU 1992: estudios descriptivos, textos y vocabulario. Barcelona: Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra; 2005. p. 151-171. |
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López Ferrero, C.; Torner Castells, S.. De la teoría a su aplicación: la contextualización y valoración del conocimiento en los exámenes de Ciencias. En: Torner Castells, S.; Battaner M.P. (eds.). El corpus PAAU 1992: estudios descriptivos, textos y vocabulario. Barcelona: Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra; 2005. p. 121-133. |
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Battaner Arias, Paz; López-Ferrero, Carmen; Torner Castells, Sergi. Estudio comparativo del vocabulario usado en Ciencias y en Humanidades. En: Battaner, M.P.; Torner, S. (coords.). El Corpus PAAU 1992 estudios descriptivos, textos y vocabuario. Barcelona: IULA-UPF; 2005. p. 105-127. |
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Torner Castells, S.; Battaner Arias, P.; López Ferrero, C.. La formulación de hipótesis en las pruebas de Física, Química y Matemáticas. En: Torner Castells, S.; Battaner M.P. (eds.). El corpus PAAU 1992: estudios descriptivos, textos y vocabulario. Barcelona: Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra; 2005. p. 255-269. |
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Torner Castells, S.. La informatización del Corpus 92. En: Torner Castells, S.; Battaner M.P. (eds.). El corpus PAAU 1992: estudios descriptivos, textos y vocabulario. Barcelona: Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra; 2005. p. 9-15. |
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Torner Castells, S.; López-Ferrero, C.. Ponderación en el discurso académico: el uso de los adjetivos. En: Battaner, M.P.; Torner, S. (coords.). El Corpus PAAU 1992 estudios descriptivos, textos y vocabuario. Barcelona: IULA-UPF; 2005. p. 131-149. |
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Atienza, E.; Battaner, M.P.; Bel,. A; Borrás, L.; Díaz, L.; Hernández, A.; Hurtado, A.; López, C.; Martínez, R.; Torner Castells, S.. Interferencia en las aulas: el sistema deíctico de universitarios bilingües catalán-castellano. En: AA.VV. Panorama actual de la lingüística aplicada. Logroño: Universidad de la Rioja; 2000. p. 215-222. |