Projectes

I tu, què mires? Les imatges i la cultura visual com a eina per a pensar el món des d'una perspectiva transfeminista i decolonial

Aquest projecte busca que l'alumnat, mitjançant les Estratègies de Pensament Visual (VTS) i l'Aprenentatge Orientat a Projectes (AOP), desenvolupi una mirada crítica i creativa cap a les imatges i els objectes artístics. L'objectiu final és crear un Atlas Mnemosyne, seguint la metodologia d'Aby Warburg, per explorar la representació dels cossos des d'una perspectiva crítica, decolonial i transfeminista. La proposta considera els objectes artístics com a eines de coneixement per entendre i qüestionar la configuració del món i plantejar alternatives crítiques i creatives. Es treballen conceptes com identitat sexual, gènere, binarisme i relats històrics a través de la cultura visual occidental, fomentant el debat sobre com aquestes categories ens afecten encara avui. Aquest projecte revisa de manera crítica i inclusiva les temàtiques principals del currículum associat a l’estètica i la Història de l’Art per tal d’ampliar els seus marges i generar punts de fuga que el vinculin amb les inquietuds del nostre present. A més, estableix una col·laboració amb l’assignatura d’Iconografia de la Universitat de Barcelona per enllaçar estudis històrics, antropologia de l’art i estètica, centrant-se en temes clau de la creació artística occidental.

• Referència: PlaClick-en Xarxa E2024017760
• Responsable: Júlia Lull

Xarxa Interuniversitària Estatal d’Innovació Docent a l’Estudi del Món Antic

Davant del descrèdit creixent de les Humanitats i, en particular, del coneixement de l’Antiguitat, aquesta xarxa interuniversitària busca promoure noves metodologies i tecnologies educatives per millorar la qualitat i el prestigi dels  estudis humanístics. L’objectiu principal és fomentar la innovació docent i reivindicar la importància del  món clàssic en la formació integral dels estudiants.
La xarxa, integrada per professorat de disciplines diverses i universitats d’àmbit estatal, vol crear un espai d’aprenentatge cooperatiu que afavoreixi l’intercanvi de bones pràctiques, el desenvolupament de recursos acadèmics transdisciplinaris i l’accés obert a materials innovadors. També es prioritza l’adaptació dels estudis a les noves necessitats professionals, acadèmiques i personals, amb un focus especial en la incorporació de la perspectiva de gènere, l’atenció a la diversitat i l’ús de tecnologies emergents, com la intel·ligència artificial.
Finalment, la xarxa aspira a obrir camí cap a la internacionalització, establint col·laboracions amb institucions europees, especialment de xarxes com Eutopia (Warwick, Ca’Foscari, Goteborg) i The Guild (Oslo, Ghent, Tübingen), amb la intenció d’expandir-se a projectes europeus com Erasmus Plus.

• Referència: PlaClick-en Xarxa E2024018240
• Responsable: Meritxell Ferrer

Preparem i fem una ruta literària (física i digital)

L’objectiu del projecte "Preparem i fem una ruta literària (física i digital)" és desenvolupar una ruta literària a Palafrugell i a Calella, basada en una selecció de textos de l’obra de Josep Pla.

• Referència: PlaClick-Acció Específica E2024018236
• Responsable: Maria Dasca

The futures of the Past: Getting to Know the Middle Ages

The Middle Ages, often seen as a distant and exotic world, present both challenges and rewards for exploration. This project aims to equip students with the resources and competencies needed to engage with the Middle Ages' distinctiveness while appreciating its relevance to understanding modern culture.

• Referència: PlaClick-en Xarxa E2024018160
• Responsable: Maria Morrás 

Reforç de les competències transversals al Grau en Humanitats: Mètodes, Instruments, Models Digitals

L’objectiu principal del projecte és fomentar la implementació d’activitats d’aprenentatge en el Grau en Humanitats que emfatitzin les competències digitals.  Aquesta proposta continua i amplia l'abast del projecte iniciat l'any 2023, el qual va assentar les bases per al reforçament de les competències transversals al Grau en Humanitats. Després de culminar la primera fase del projecte (2023-24), hem constatat que per implementar la segona fase (2024-25) és imprescindible abordar de manera prioritària les competències digitals com a instrument essencial per millorar les habilitats en la construcció de models, la resolució de problemes i la planificació i organització. Per això, aquesta segona fase se centrarà en l’aplicació dels coneixements i materials didàctics generats durant l’any 2023-24, amb un èmfasi especial en les competències digitals, assegurant una integració efectiva i pràctica en el currículum acadèmic del Grau en Humanitats. 

• Referència: PlaClick-en Xarxa E2024018249
• Responsable: Simone Ventura

La paraula antiga i la (re)creació d’espais: de la narració de Satiricó a la creació de la pel·lícula i més enllà. Una recerca literària i audiovisual

L'assignatura Llengua i Literatura Llatina II estudia monogràficament El Satiricò de Petroni, i més concretament els procediments narratius pels quals l'autor crea els espais que dominen l'obra i com es van traduir al llenguatge cinematogràfic en el cas del film de Fellini del mateix títol. Amb aquest projecte Placlik es planteja la incorporació creativa de tècniques audiovisuals al treball d'anàlisi literària i cinematogràfica: la iniciativa contempla com a punt de partida, a més de la lectura de l'obra i la visualització del film, el treball de camp al jaciment d'Herculà, que proporciona espais cronològicament i culturalment propers a l'objecte d'estudi i, d'altra banda, un treball en grup tutoritzat al llarg de la major part de la durada de l'assignatura en què es proposa l'ús de la IA mitjançant l'assessorament expert al professorat en el cas específic del treball proposat, i, si fos necessari, intervencions puntuals en el seguiment del procés de recerca de l'estudiantat.

• Referència: PlaClick-Acció Específica E2024018281
• Responsable: Alberto Nodar