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Artículos y entrevistas

Reportajes

acte d'investidura honoris causa Angela Davis

"El género no se puede separar de la raza y la clase, debemos abordar las causas sistémicas de la explotación"

Angela Y. Davis, activista política estadounidense y profesora emérita de la Universidad de California en Santa Cruz, fue investida el 9 de marzo doctora honoris causa por la UPF, en una ceremonia presidida por Jaume Casals, rector de la UPF, que se pudo seguir en streaming.

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Ester Oliveras

Universidad e igualdad de género: compromiso con la transformación social

Tema central de la revista institucional (Mayo 2019)

La campaña #Metoo, iniciada en Estados Unidos para denunciar situaciones de agresión o de abuso sexual a mujeres, o la campaña #onsónlesdones, puesta en marcha en Cataluña para denunciar su invisibilidad en espacios de opinión pública como los medios de comunicación, son dos ejemplos de rabiosa actualidad que demuestran las actuales problemáticas de género.

La universidad no es ajena a las inercias con las que se mueve la sociedad, tanto para bien como para mal y tiene el deber de luchar contra esta situación injusta. La perspectiva de género ha entrado en las universidades para quedarse. Porque una universidad igualitaria será también una universidad de mejor calidad, más democrática y radicalmente comprometida con la transformación social.

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Revista número 3

La UPF se propone convertirse en referencia mundial en defensa de la idea de Planetary Wellbeing

Tema central de la revista institucional (Octubre 2018)

La UPF lanza un ambicioso programa internacional de generación y de transmisión de nuevo conocimiento en torno al concepto de Bienestar Planetario.

Durante el último siglo, la humanidad ha hecho grandes progresos en la mejora del bienestar de la sociedad; pero estos progresos se han hecho a costa de una explotación de los recursos naturales a un ritmo sin precedentes, y han producido también desigualdades inaceptables en salud y riqueza.

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La inclusió dels estudiants

La inclusión de los estudiantes con discapacidades, un reto colectivo

Desde el Servicio de Atención a la Comunidad Universitaria se brinda apoyo personalizado a unos noventa estudiantes, que cuentan con un tutor académico, que atiende sus necesidades educativas especiales.

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