Este proyecto se propone analizar iniciativas relacionadas con el uso del inglés que se estén llevando a cabo en otros contextos (dentro y fuera de la UPF, en grados de Ingeniería y otros grados). Asimismo se pretende establecer una comparativa rigurosa que permita contrastar dichas iniciativas con las que se están llevando a cabo en la ESUP y extraer posibles elementos de mejora que puedan incidir de manera efectiva y continuada en la integración del uso de la inglés en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la Escuela y con potencial de transferencia a otros contextos.

Tipo de Proyecto: PlaQUID 2014-2015. Aseguramiento de la Calidad Educativa, CQUID, UPF.