Tutorias

El plan de acción tutorial consta de dos acciones principales:

  1. Tutoría antes de la matriculación: llevada a cabo por la coordinadora del máster y que consiste en resolver consultas y dudas de los estudiantes inscritos, que van desde la elección de optativas hasta la futura orientación profesional. Lo más habitual es realizarlo mediante correo electrónico o teléfono, aunque también pueden tener reuniones presenciales si es necesario.
  2. Tutoría a los estudiantes matriculados: da apoyo a los estudiantes durante el recorrido formativo del máster. Dado el reducido número de estudiantes, generalmente es suficiente con la supervisión del coordinador académico durante el primer trimestre que comprende las clases. Además de la supervisión del coordinador del máster, se asigna otro tutor académico para los estudiantes que realizan su proyecto experimental del máster en centros externos a la Universidad Pompeu Fabra. Esta figura corresponde a un profesor investigador activo de plantilla del Departamento responsable del máster BIOMED (DCEXS), cuya área de experiencia sea afín a la del proyecto del estudiante.

A lo largo de las prácticas externas conducentes al trabajo de fin de máster (TFM), la coordinadora lleva a cabo un seguimiento en línea mediante cuestionarios para cada estudiante y la ayuda de los directores del TFM y tutorías presenciales, que pueden ser en pequeños grupos o individuales, a solicitud del estudiante.

Funciones del tutor

Los estudiantes matriculados en el máster tendrán asignado un tutor con las siguientes funciones:

  • Informativa: para facilitar información de carácter general y específica sobre cuestiones y recursos que orienten al estudiante a acceder a las fuentes de información que puedan ser de utilidad para sus estudios.
  • Seguimiento académico e intervención formativa: seguimiento del rendimiento y progresión del estudiante en su proyecto y orientación de cara a la elaboración del TFM.

Asignación del tutor

El profesor tutor es propuesto por la coordinadora del máster de manera consensuada con el estudiante y el propio tutor.

Estructura del máster

Actividades formativas obligatorias de máster (50 créditos ECTS)
Asignatura Créditos ECTS Trimestre Descripción
Patología Molecular y Celular (en inglés) 5 1º Principios y tipos de mecanismos fundamentales en las respuestas de células eucarióticas al estrés. Procesos, cascadas de señalización y mediadores principales en la detección de y adaptación de la célula al estrés. Procesamiento crítico, comunicación de información científica y propuesta y discusión de hipótesis. Integración de conocimientos procedentes de distintas disciplinas.
Patología Molecular de Sistemas (en inglés) 5 1º Aspectos principales de la patología molecular de enfermedades que tienen gran repercusión sociosanitaria en nuestro entorno: cáncer, enfermedades inflamatorias, cardiovasculares y neurosiquiátricas. Dentro de ellas se estudiarán procesos, mecanismos y paradigmas relevantes.
Prácticas de Investigación Biomédica 30 2º-3º Estancia de tiempo completo (5-6 meses) del estudiante en un equipo de investigación donde desarrollará un proyecto asignado y supervisado por un investigador principal. Las prácticas proporcionarán al estudiante los resultados a partir de los cuales elaborará el Trabajo de Fin de Máster. Durante este tiempo realizará experimentos, analizará los datos, describirá y contextualizará sus resultados con la investigación disponible en la literatura, y en un sentido general llevará a cabo el mismo tipo de tareas que haría durante un proyecto de tesis doctoral, aunque por un período más corto.
Trabajo de Fin de Máster (en inglés) 10 3º

El Trabajo de Fin de Máster (TFM) consolida en forma de artículo científico los resultados obtenidos durante el proyecto de investigación asignado y supervisado por un investigador principal. La finalización del trabajo se evaluará mediante la presentación de un informe escrito y una defensa pública del proyecto y resultados.
Asignaturas optativas (a escoger un total de 10 créditos ECTS)
Fronteras en Tecnología Biomédica: Lecciones desde la Expresión Génica (en inglés) 5 1º Procesos fundamentales en el funcionamiento de células y organismos. Mecanismos básicos de expresión génica, desde regulación de la cromatina hasta síntesis y estabilidad de proteínas. Habilidades para decidir los tipos de metodologías básicas para estudiar procesos celulares a nivel molecular.

Comunicación Celular: de la Molécula a la Enfermedad (en inglés)

 5 1º Mecanismos moleculares en la interacción entre la célula y su entorno que regulan el balance entre la salud y la enfermedad. Las rutas complejas que utilizan las membranas, canales de iones y receptores de membrana para controlar patrones de expresión génica. Las disfunciones, a nivel de la célula y el organismo, causadas por la perturbación de la comunicación intercelular, analizando principalmente procesos controlados por células del sistema nervioso y del sistema inmunitario. Modulación farmacológica y genética de vías de señalización y funciones celulares.
Genomas y Sistemas (en inglés) 5 1º Evolución de genes y genomas. El proyecto Genoma Humano y sus implicaciones en biología y medicina. Mecanismos mutacionales de genes y genomas. Genética médica y consejo genético. Diagnóstico y tratamiento de enfermedades genéticas. Una visión evolutiva de la biología y la genética. Aplicaciones a la farmacología, biología estructural, cáncer y metabolismo. Análisis teórico de la complejidad de genomas.
Model Organisms and Human Disease (en inglés) 5 1º Este curso abarca el análisis en profundidad de la aplicabilidad de diferentes organismos modelo (levadura, C. elegans, Drosophila, pez cebra, ratón) a la fisiopatología humana. Aplicaciones de organismos modificados en biotecnología y biomedicina y avances emergentes en terapia génica y medicina regenerativa.
Progresos en Neurociencias (en inglés) 5 1º Estudios modernos en plasticidad sináptica de los sustratos neurobiológicos relacionados con diversos contextos fisiológicos y fisiopatológicos (memoria, aprendizaje, drogadicción y dolor, entre otros). El propósito de este abordaje es proporcionar al alumno conocimientos sobre estos procesos de plasticidad a nivel molecular, celular y de circuitos neuronales, desde un punto de vista multidisciplinar y en base a un amplio abanico de aproximaciones experimentales.
Elementos de Biocomputación (in inglés) 5 1º Curso introductorio que pretende dar una visión general sobre los posibles usos de les tecnologías de la información y de los abordajes computacionales en la investigación biomédica. Adquisición de conceptos y habilidades básicos que permiten la ejecución de operaciones sencillas relacionadas con el análisis computacional de biosecuencias o la obtención y visualización de estructuras 3D de biomoléculas. El curso incluye prácticas personales en el uso de bases de datos y herramientas que se encuentran públicamente disponibles
Introducción a la Biomedicina (en inglés) 5 1º Introducción a los principios básicos de la genética, biología celular, biología molecular y a los principios fisiológicos básicos. Para los estudiantes con pocos fundamentos en biología, el curso cubrirá los componentes estructurales de la célula, los principios básicos de la función celular: transporte, señalización, reproducción y las principales moléculas mediadoras de estos procesos. El estudiante se familiarizará con el lenguaje y términos específicos utilizados en la biología y ciencia biomédica, así como con las metodologías más comunes utilizadas en biomedicina. Importante: esta asignatura solo la pueden cursar estudiantes que no tengan formación en el campo de la biomedicina.