ARTEMISA publica un escape book para acercar la ciberseguridad a los jóvenes

ARTEMISA publica un escape book para acercar la ciberseguridad a los jóvenes

29.03.2026

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La Cátedra ARTEMISA ha desarrollado un nuevo recurso educativo con el objetivo de acercar la ciberseguridad a la sociedad, poniendo especial foco en los jóvenes y adolescentes. Se trata de un escape book que combina narrativa, retos y aprendizaje para introducir conceptos clave de seguridad digital de una manera accesible y motivadora.

El libro sigue la historia de un grupo de estudiantes que, en su día a día en el instituto, se ven envueltos en una serie de incidentes digitales: dispositivos bloqueados, robo de contraseñas, perfiles anónimos, desinformación o ataques que afectan a los sistemas del centro. A través de estos acontecimientos, los lectores deben resolver enigmas y retos para avanzar en la historia, convirtiéndose así en protagonistas activos del proceso de aprendizaje.

Este enfoque permite trabajar conceptos de ciberseguridad como el phishing, el malware, la gestión de contraseñas, la privacidad o los ataques de denegación de servicio, entre otros, desde una perspectiva aplicada y contextualizada. El objetivo no es solo transmitir conocimiento, sino fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de tomar decisiones informadas en el entorno digital.

El libro se acompaña de una guía pedagógica diseñada para facilitar su implementación en el aula. Esta guía conecta los contenidos con competencias curriculares y ofrece orientaciones didácticas para que el profesorado pueda integrar el recurso de manera flexible y significativa. De este modo, se promueve un aprendizaje activo basado en la resolución de problemas y en la participación del alumnado.

Con esta iniciativa, ARTEMISA reafirma su compromiso con la divulgación de la ciberseguridad y con la creación de materiales educativos que contribuyan a formar una ciudadanía digital más consciente, crítica y preparada ante los retos actuales.

Podéis encontrar el escape book en la web del CRAI de la UPF: https://hdl.handle.net/10230/72961 y la guía pedagógica en este enlace


Esta publicación es parte del proyecto Artemisa, financiado por la "Unión Europea NextGeneration-EU, Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, a través de INCIBE".