El papel que la universidad juega como mecanismo de movilidad social puede haberse visto afectado por dos fenómenos que han conmovido recientemente los sistemas universitarios de muchos países europeos: la crisis económica (Gran Recesión) y la restructuración de los títulos universitarios derivada del Plan Bolonia. El objetivo general de la presente investigación es analizar el impacto que estos fenómenos han tenido en la igualdad de oportunidades por origen social en el acceso y progresión dentro de los estudios universitarios.

Tal objetivo genérico se concreta en los siguientes objetivos específicos: a) investigar la evolución de la igualdad de acceso a los títulos de grado por origen social; b) investigar el eventual aumento de segregación por origen social en diferentes campos de estudio; c) analizar el riesgo de abandono universitario por origen social; d) y estudiar la igualdad de oportunidades en el acceso a los estudios de postgrado, por comparación con la igualdad de oportunidades en el acceso a los estudios de grado.
Para conseguir tales objetivos, el equipo de investigación se propone explotar la base de datos UNEIX, que centraliza los datos de inscripción en estudios de grado y postgrado de las universidades catalanas. La evidencia empírica derivada del análisis de UNEIX se complementará con seis grupos de discusión (entre padres, estudiantes y profesores a los dos niveles de educación analizados) y sendos.

experimentos entre bachilleres y graduados de último año. Los grupos de discusión y, sobre todo, los experimentos están destinados a profundizar en la evaluación de costes y beneficios que puede incidir en la decisión de ingreso en el grado y el postgrado. El resultado de tal evaluación puede diferir entre individuos de diferente origen social y condicionar la igualdad de oportunidades de acceso y progresión.

universitaria por origen social. Se espera que tanto la Gran Recesión como la restructuración universitaria derivada del Plan Bolonia hayan mermado en alguna medida la igualdad de oportunidades educativas por origen social.