Recomendamos asignar la misma aula a todos los estudiantes que lo hayan solicitado de forma que puedan optimizar tanto recursos humanos (vigilantes) como de espacio (aliberar aulas que no son necesarias).

Los estudiants con necesidades educativas especiales que lo soliciten pueden disponer de un 50% de tiempo adicional proporcional al establecido para el resto del grupo. Si la convocatoria del examen establece una hora de duración, el estudiante podría disponer de hasta una hora y media, aunque en algunos casos no acabe gastando todo el tiempo adicional. A través del programa UPF Inclusión, previa entrevista con el estudiante, solicitaremos al profesorado que se tenga en cuenta esta petición.

L'estudiant ha de disposar de textos ampliats de manera que siguin clarament llegibles, preferiblement en el cos de lletra que especifiqui l’estudiant i/o disposar de documents electrònics accessibles amb suficient antelació per al seguiment normal de la classe. Els documents amb lletra ampliada hauran d'imprimir-se igualment en DIN A4. El docent també ha de procurar que les imatges que s’utilitzi siguin nítides i de bona qualitat.

El professor responsable o coordinador de l'assignatura pot contactar amb la coordinadora de docència de la seva secretaria o bé amb la persona que tingui assignada com a suport per tal de preparar els materials adaptats per als exàmens segons les necessitats dels alumnes. 

Significa que l'estudiant pot utilitzar recursos tecnològics de suport com ara ordinadors portàtils per tal de facilitar el desenvolupament de la prova d’avaluació. 

El programa UPF Inclusió (SACU) facilita als estudiants un ordinador propietat de la UPF d’ús exclusiu per als exàmens. Els aparells disposen dels programes adaptatius a més del programari necessari per a la realització de les proves i no tenen accés a Internet. El dia de la prova, caldrà que el professor porti el text de l'examen gravat en format word en una memòria USB.

Sempre que l'estudiant ho sol·liciti, el personal de suport del programa UPF Inclusió acompanya a l'alumne fins l'aula i assegura la correcta instal·lació i funcionament de l'ordinador i el programari fins a l'inici de la prova. En finalitzar-la, el mateix personal torna a l'aula per recollir l'aparell.

Des de nuestro servicio mandamos a los profesores la información relativa de cada alumno con necesidades especiales. El mensaje tiene un código en su título que permite la búsqueda des de la caja "Asunto". Así los mensajes que contienen el código 1T1819 en su título (asunto) serán los relativos a las peticiones de los exámenes del primer trimestre (1T) del curso 2018/19 (1819)