Construcció d’una llar per a nens i nenes amb discapacitat a Nepal

Família d'Hetauda és una organització que des de fa més d'una dècada treballa per millorar la vida d'infants i joves amb discapacitat intel·lectual al Nepal. El projecte va sorgir per respondre a la greu manca d'educació per a aquests nens, que en moltes comunitats rurals eren marginats i privats d'oportunitats a causa de les creences socials i la falta de recursos. En aquest context, l'organització va establir dues escoles a Hetauda i Katmandú, a més d'una residència escolar per a infants orfes o en situacions de violència domèstica i pobresa extrema. Aquesta residència, fundada el 2017, ha estat clau per proporcionar un espai segur a 26 infants, gràcies a un equip de dones locals compromeses amb la seva cura.

La discapacitat al Nepal continua sent un tema molt estigmatitzat, amb moltes famílies que oculten els seus fills per por al rebuig social. Això genera situacions de vulnerabilitat extrema, amb infants tancats en gàbies o maltractats. Família d'Hetauda, a través de la seva residència, vol canviar aquesta realitat, oferint als nens una vida digna i segura, a més de fomentar la inclusió social.

L'ajut econòmic de la UPF ha permès que l'entitat, davant l'augment de la demanda de places, hagi pogut finalitzar la construcció d'un segon edifici de la residència Asha, amb una capacitat total per a 25 infants. Aquesta ampliació permet millorar les condicions de vida, amb més espais per menjar, descansar i desenvolupar-se. També s'hi han instal·lat finestres, portes metàl·liques i elements de seguretat i accessibilitat (rampes, baranes, reixes, etc.), s'hi han fet treballs de pintura interior i exterior i s'han equipat les habitacions i els espais comuns per a convertir-los en espais habitables i confortables.

Així doncs, el nou edifici ofereix un entorn estable i protector, on els infants reben alimentació diària, educació adaptada, rehabilitabió i afecte. L'espai ha estat dissenyat amb criteris d'accessibilitat universal i de convivència, consolidant la residència com un referent nacional d'inclusió educativa.