La intel·ligència artificial generativa s'està incorporant progressivament a les rutines professionals dels periodistes, també en l'àmbit del periodisme científic. Eines per a la cerca d'informació, la transcripció d'entrevistes, la traducció de continguts o la generació d'esborranys ofereixen noves oportunitats per millorar l'eficiència del treball periodístic, però també plantegen interrogants relacionats amb la qualitat de la informació, la transparència i la responsabilitat editorial.

Al capítol Formar en el uso responsable de la inteligencia artificial en el periodismo científico: experiencias del proyecto FRONTIERS, Carolina Llorente i Gema Revuelta, coordinadora i directora del Centre d'Estudis de Ciència, Comunicació i Societat (CCS-UPF) de la Universitat Pompeu Fabra, analitzen una experiència formativa desenvolupada en el marc del projecte europeu FRONTIERS, adreçada a periodistes científics de diversos països europeus.

L'estudi mostra que els participants valoren especialment aquelles formacions que combinen l'exploració pràctica d'eines d'intel·ligència artificial amb espais de reflexió ètica i debat professional. A més de conèixer noves aplicacions, els periodistes van destacar la importància de discutir col·lectivament qüestions com la verificació de continguts generats per IA, els biaixos algorítmics o l'impacte d'aquestes tecnologies sobre la pràctica periodística.

Els resultats suggereixen que la formació en intel·ligència artificial per a periodistes científics no s'ha de centrar únicament en l'aprenentatge tècnic d'eines, sinó també en el desenvolupament de criteris professionals per utilitzar-les de manera crítica i responsable. L'experiència de FRONTIERS ofereix, en aquest sentit, un model que integra aprenentatge pràctic, reflexió ètica i intercanvi entre iguals.

Referència

Llorente, Carolina; Revuelta, Gema (2026). Formar en el uso responsable de la inteligencia artificial en el periodismo científico: experiencias del proyecto FRONTIERS. A: Dinu, N. R.; Baiget, T. (eds.). Ciencia para la Sociedad. Granada: Ediciones Profesionales de la Información. ISBN: 978-84-125757-7-4. https://doi.org/10.3145/codi2026/009