Vés enrere El projecte ViBelt, per ajudar a superar el vertigen, guanya el premi a la millor proposta de dispositiu tecnològic del grau en Enginyeria Biomèdica

El projecte ViBelt, per ajudar a superar el vertigen, guanya el premi a la millor proposta de dispositiu tecnològic del grau en Enginyeria Biomèdica

Estudiants de l’assignatura Introduction to Medical Devices and their Design (IMDD) desenvolupen anualment projectes per plantejar solucions tecnològiques a diferents necessitats clíniques. El projecte guanyador comptarà amb un ajut de 5.000 euros del Consell Social de la UPF per promoure el seu desenvolupament i implementació.

12.12.2022

Imatge inicial

El projecte ViBelt, que planteja solucions tecnològiques per ajudar superar el vertigen,  ha guanyat el premi a la millor proposta de dispositiu mèdic del grau en Enginyeria Biomèdica de la UPF. Per segona vegada, el projecte guanyador d’aquest concurs rebrà un ajut de 5.000 euros del Consell Social de la UPF, amb què es vol facilitar el seu desenvolupament i implementació.

Estudiants del grau en Enginyeria Biomèdica de la UPF desenvolupen anualment dissenys de nous dispositius mèdics per millorar el tractament de diferents malalties i el benestar dels pacients, en el marc de l’assignatura Introduction to Medical Devices and their Design (IMDD). Cada curs, s’escull una proposta guanyadora d’entre els diferents projectes presentats, enguany un total de cinc.

Judith Recober, en representació del grup d’estudiants del projecte guanyador: “Creiem que assignatures com aquesta, basades en un projecte, són molt valuoses i interessants per a la nostra educació i experiència”

El projecte guanyador d’aquesta edició planteja una solució tecnològica no invasiva per a la rehabilitació vestibular per solventar el vertigen. El sistema vestibular és el que es troba a l’oïda interna i ajuda a mantenir l’equilibri i la postura i és determinant també per controlar el vertigen. Aquesta proposta l’ha desenvolupada l’equip d’estudiants integrat per Manal Barrouhou, Clàudia-Li Valiente, Carla Leal, Eva Maria Ferrer, Iraïs Garcés de Marcilla, Nerea González Aranceta, Daniel Patón i Judith Recober.

En representació de l’equip guanyador, Judith Recober ha expressat la satisfacció de totes les persones que l’integren d’haver pogut realitzar aquesta assignatura i aquest projecte i el seu agraïment per haver rebut el premi: “Aquesta assignatura ens ha permès treballar i aprendre amb una metodologia molt més pràctica, conèixer de primera mà casos molt variats de gent que, a partir d'una idea ha pogut crear una startup, i tota la seva experiència. També hem pogut aprendre conceptes molt importants, que potser no es tracten gaire al grau, de temes com economia, mercat i regulació, entre d'altres. Creiem que assignatures com aquesta, basades en projecte, són molt valuoses i interessants per a la nostra educació i experiència”. Així mateix, ha agraït el suport que representa aquest premi per seguir desenvolupant aquest projecte i ha transmès la il·lusió del grup per poder-lo tirar endavant.

Un projecte escollit per un comitè d’avaluació amb experts del món universitari i de companyies del sector clínic i tecnològic

L’encarregat d’escollir el projecte guanyador d’entre les cinc propostes presentades ha estat un comitè d’avaluació, format pels membres següents:  Núria Brunet i Garcia (Manager Technology Transfer Manager a la UPF), Marta Guardiola Garcia  (CTO, cofundadora i presidenta de Miwendo), Javier Jiménez (CEO i fundador de NewBorn Solutions), Núria Martí  (Directora d’Innovació i Desenvolupament de Negoci a Biocat), Xavier Puñet Ortiz (PhD, MPM i Innovation Business Developer a i4KIDS) i Antoni Riu (director gerent i cofundador de Galgo Medical).

Montserrat Vendrell, presidenta del Consell Social de la UPF, descriu així per què donen suport al projecte guanyador d’aquesta assignatura: “fomenta l’aprenentatge per reptes transversal i potencia la innovació i l’esperit emprenedor. Tots aquests valors són els que vol impulsar el Consell Social, perquè creiem que són els que la societat necessita”

Per segona vegada, el projecte guanyador d’aquest concurs rebrà un ajut de 5.000 euros del Consell Social de la UPF per poder-se desenvolupar i implementar en entorns clínics reals, més enllà de l’esfera acadèmica.   

Montserrat Vendrell, presidenta del Consell Social de la UPF, explica els motius pels quals donen suport al projecte desenvolupat pels alumnes d’aquesta assignatura: “fomenta l’aprenentatge per reptes transversal -engloba diferents disciplines- i potencia la innovació i l’esperit emprenedor. Tots aquests valors són els que vol impulsar el Consell Social, perquè creiem que són els que la societat necessita”.

A més del suport del Consell Social de la UPF, el premi inclou l’acompanyament i l’assessorament de la Unitat d’Innovació - UPF Business Shuttle, que promou la transferència del coneixement i l’emprenedoria al món científic i empresarial, a partir de projectes generats a la Universitat.

Una assignatura per aprendre a dissenyar dispositius mèdics

El desenvolupament dels projectes de disseny de dispositius mèdics forma part  de l’assignatura Introduction to Medical Devices and their Design (IMDD) del quart curs del grau en Enginyeria Biomèdica de la UPF, que s’imparteix als campus del Poblenou i del Mar.

El principal objectiu de l’assignatura és dotar l’alumnat de coneixements sobre els mecanismes tecnològics necessaris per desenvolupar dispositius mèdics i de conceptes bàsics sobre com comercialitzar-los, a través de les seves possibles aplicacions mèdiques. Principalment, es treballa el disseny de dispositius mèdics per al tractament de malalties caridiovasculars i neurològiques.

Antoni Ivorra, coordinador de l’assignatura: “Durant un parell de mesos, els estudiants identifiquen i validen una necessitat clínica, ideen un dispositiu mèdic com a resposta a aquesta necessitat clínica, analitzen aspectes normatius, de propietat intel·lectual, comercials i empresarials, realitzen proves de concepte i preparen una proposta de desenvolupament futur per optar a un premi competitiu”

Més enllà dels continguts teòrics, la part més important d’aquesta assignatura, consisteix en la concepció i desenvolupament d’una proposta de dispositiu mèdic. “Durant un parell de mesos, els estudiants identifiquen i validen una necessitat clínica, ideen un dispositiu mèdic com a resposta a aquesta necessitat clínica, analitzen aspectes normatius, de propietat intel·lectual, comercials i empresarials, realitzen proves de concepte i preparen una proposta de desenvolupament futur per optar a un premi competitiu”, explica Antoni Ivorra, coordinador de l’assignatura i professor del Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions (DTIC). 

Els estudiants s’organitzen en grups de quatre a vuit persones, que treballen conjuntament en el desenvolupament d’una proposta de disseny. Poden escollir lliurement el tema del projecte que volen desenvolupar, però en tots els casos han de seguir unes pautes mínimes de treball, que inclouen l’anàlisi d’aspectes com les característiques fisiològiques i patològiques bàsiques de la malaltia que serà tractada a través del dispositiu dissenyat; els dispositius tecnològics que s’hagin desenvolupat anteriorment amb finalitats similars; els materials i disseny del dispositiu proposat; les metodologies aplicades; els avantatges i riscos; exemples de situacions en què es podria aplicar, etc.

Una vegada dissenyat el seu projecte, l’alumnat n’ha de fer una presentació, que es planteja amb l’objectiu de convèncer possibles inversors o companyies i clíniques del sector mèdic dels beneficis de la seva possible implementació. Per a aquesta presentació, l’alumnat pot exposar una demo o prototip. En algunes ocasions, els prototips integren parts fabricades amb impressores 3D, que es troben a l’àrea Tallers del campus del Poblenou.

Les presentacions dels projectes desenvolupats durant el primer trimestre d’aquest curs van tenir lloc el passat divendres 2 de desembre. A més del projecte guanyador, es van presentar quatre propostes més que plantejaven solucions tecnològiques vinculades al tractament de malalties gàstriques, de l’oïda, del sistema nerviós o de la salut mental.

Multimèdia

ODS - Objectius de desenvolupament sostenible:

Els ODS a la UPF

Contact

Per a més informació

Notícia publicada per:

Oficina de Comunicació