Els dies 10 i 11 de novembre la Càtedra Pompeu Fabra de la UPF, amb la col·laboració de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC) i el Consell Europeu de les Llengües (CEL/ELC), organitza la seva segona jornada científica per tal de difondre i promoure la llengua catalana i l’obra de Pompeu Fabra.

La jornada, titulada “El multilingüisme en blanc i negre”, estarà dedicada a l’anàlisi del multilingüisme des de tres punts de vista: com a concepte, com a fet real i com a opció política. Es repartirà entre dos llocs: la seu de l’Institut d’Estudis Catalans (c. del Carme, 47), el 10 de novembre; i l’edifici Mercè Rodoreda del campus de la Ciutadella de la UPF, l’11 de novembre.

La inauguració serà el dia 10 de novembre, a les 18.30 hores, a la Sala Prat de la Riba de l’IEC, a càrrec de Jaume Casals, rector de la UPF; Joandomènec Ros, president de l’IEC, i Arcadi Navarro, secretari d’Universitats i Recerca de la Generalitat de Catalunya. Seguidament, hi haurà unes paraules d’obertura pronunciades per Teresa Cabré, directora de la Càtedra Pompeu Fabra i presidenta de la Secció Filològica de l’IEC, i Manuel Célio Conceiçao, president del Consell Europeu de les Llengües i professor de la Universitat d’Algarve, que serà l’encarregat de pronunciar la conferència inaugural.

L’activitat de la jornada es traslladarà l’endemà, 11 de novembre, a l’auditori de l’edifici Mercè Rodoreda del campus de la Ciutadella de la UPF. S’estructurarà en tres conferències, centrades en tres aspectes diferents del multilingüisme: “Els conceptes” (a les 9.00 hores), a càrrec d’Anne-Claude Berthoud, antiga vicepresidenta i actual membre d’honor del CEL i docent de la Universitat de Lausane; “Les polítiques acadèmiques” (a les 10.45 hores), impartida per Mireia Trenchs, professora i vicerectora de Docència i Ordenació Acadèmica de la UPF, i “Les dades” (a les 12.00 hores), per Xavier Vila, sociolingüista, professor de la UB i director del Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC).

En aquesta segona jornada es debatran els pros i els contres del multilingüisme, els beneficis i els efectes col·laterals que té, la coherència i les contradiccions de la seva gestió, les aportacions positives i les conseqüències socials i lingüístiques; i dins d’aquest panorama multilingüe, s’analitzarà el paper que hi hauria d’ocupar la llengua catalana, en tant que llengua pròpia, i les polítiques que es duen a terme en els àmbits acadèmics.