Atrás El efecto del microbioma sobre la salud, tema central de la 5ª Jornada de Medicina y Biomedicina Integrada 2016

El efecto del microbioma sobre la salud, tema central de la 5ª Jornada de Medicina y Biomedicina Integrada 2016

Los alumnos de tercer curso de Medicina y Biología Humana de la UPF han presentado los trabajos realizados en la asignatura "Medicina y Biomedicina Integrada III". Los trabajos “Modificar la atracción de A. albopictus mediante un probiótico” y “Desarrollo de un proyecto educativo piloto sobre microbiota y salud en alumnos de 11 y 12 años" han sido elegidos como los más creativos.
17.06.2016

 

V Jornada de Medicina/Biomedicina Integrada III

Esta mañana se ha celebrado la 5ª Jornada de Medicina y Biomedicina Integrada del curso 2015-2016, que este año ha girado en torno a la influencia que ejerce el microbioma sobre la salud humana. El eje vertebrador del encuentro han sido las presentaciones de los trabajos que los estudiantes de tercer curso de los grados en Medicina y Biología Humana de la UPF han realizado en el marco de la asignatura "Medicina y Biomedicina Integrada III".

El acto, que ha tenido lugar en la sala Josep Marull del Hospital del Mar, ha servido como cierre de la asignatura impartida transversalmente a los grados de Medicina y Biología Humana y desarrollada a partir de la metodología del aprendizaje basado en la indagación (Inquiry Based Learning). Jordi Pérez, director de la Oficina de Coordinación y Evaluación Académica de la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Vida de la UPF, y Josep Eladi Baños, Catedrático de Farmacología de la UPF, han llevado a cabo la inauguración y el cierre de la jornada, respectivamente.

Los diferentes grupos de trabajo han expuesto sus proyectos de investigación centrados en el efecto del microbioma sobre la salud humana, tratando temas tan diversos como la influencia de la microbiota en la resistencia a los antidepresivos o el vínculo existente entre el microbioma, el ambiente y la diabetes. Entre todos los trabajos presentados, los alumnos han votado cuál ha sido el más creativo, quedando empatados los trabajos “Modificar la atracción de A. albopictus mediante un probiótico” i “Desarrollo de un proyecto educativo piloto sobre microbiota y salud en alumnos de 11 y 12 años”.

Durante las diez semanas de clase, los estudiantes de ambos grados han trabajado conjuntamente con el objetivo de mejorar competencias de investigación. Para ello, cada grupo diseñó y sacó adelante un proyecto de investigación en el ámbito del microbioma y la salud. "Con esta asignatura pretendemos fomentar el trabajo colaborativo, fortalecer la relación entre docencia e investigación y ofrecer un espacio donde los estudiantes puedan elaborar y desarrollar sus propias ideas", comenta Mar Carrió, coordinadora de la asignatura y profesora del Departamento de Ciencias Experimentales y de la Salud (DCEXS) de la UPF. Todos los proyectos fueron evaluados por Juan Pablo Horcajada (Hospital del Mar), Jordi Sintes (IMIM) y Josep Eladi Baños, tres investigadores del ámbito que han sido invitados a la Jornada.

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