El tobogan interactiu forma part de les activitats del projecte udn2.cat
El tobogan interactiu forma part de les activitats del projecte udn2.cat
Les TIC estan tan arrelades en la cultura contemporània que nens i joves els han adoptat com a part integral de les seves vides i activitats diàries. Segons estudis de l'Organització Mundial de la Salut això ha comportat una de les causes del sedentarisme en nens i joves europeus, un efecte limitador de la seva activitat física i social, afectant d'aquesta manera la seva salut i desenvolupament present i futur.
Les tècniques actuals d'Interacció Persona Ordinador, basades en interacció de cos sencer i en temps real, poden fomentar l'activitat física i la relació social quan es fusionen amb estructures de joc tradicionals. Un exemple d'això és la plataforma anomenada tobogan interactiu desenvolupada pel Grup de Tecnologies Cognitives Multimèdia, iniciativa de la qual Narcís Parés és l'investigador principal dins del Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions (DTIC) de la UPF.
Nens i nenes han conegut un aspecte diferent de les tecnologies
En el marc de la Universitat dels Nens i les Nenes i el projecte udn2.cat que impulsa l'Associació Catalana d'Universitats Públiques (ACUP), i amb la participació del Grup de Tecnologies Cognitives Multimèdia del DTIC de la UPF, els joves estudiants han reflexionat sobre quina importància té l'activitat física i com les tecnologies ens poden afectar o ajudar.
Aquest ha estat l'eix central sobre el qual al voltant d'uns 250 nens i nenes de 6è. curs de primària, provinents dels col·legis Can Masarella i Joan Bardina, ambdós de Sant Boi, Tanit de Santa Coloma, La Presentació de Vilassar de Mar, Emili Carles-Tolrà i Sant Esteve, ambdós de Castellar del Vallès i Baldomer Solà de Badalona, han tingut l'oportunitat de conèixer i valorar a través dels qüestionaris que han emplenat just després de l'experiència, en grups de quatre, diferents jocs dissenyats per al tobogan interactiu, concretament el balloons i el fishing. Una taller que s'està duent a terme del 10 al 17 d'abril, a la sala polivalent del campus de Poblenou.
El tobogan interactiu, una tecnologia per al benestar i la salut
La recerca duta a terme fins al moment ha validat la plataforma del tobogan interactiu des d'un punt de vista tecnològic i com a plataforma d'oci. Ara s'està entrant en la fase de validar-la com a eina de salut pública.
La plataforma uneix el millor dels dos mons oferint als nens la possibilitat de seguir jugant amb mitjans interactius i motivant-los mentre realitzen activitat física de forma natural. El tobogan interactiu significa una innovadora tecnologia amb un fort potencial a l'abast d'escoles, pavellons esportius, centres cívics, institucions d'educació física, etc. A més la proposta pot seduir aquells nens a qui no els agrada l'esport i que, per tant, són els qui més necessiten fer activitat física.
Com Narcís Parés ha afirmat "periòdicament realitzem proves i tests amb l'ajut d'escoles per anar consolidant pas a pas cadascun dels aspectes que ens permetran arribar a fer realitat aquesta eina de salut pública. Alhora ens fa molt goig poder difondre aquesta recerca en un tipus d'interacció persona ordinador molt poc conegut".
Descripció de l'activitat amb el tobogan interactiu
La jornada, amb la qual la UPF ha participat en una nova edició de la udn2.cat, es basa principalment en l'experiència de jugar sobre la plataforma del tobogan interactiu en grups de quatre nens i nenes per tal que vegin el seu funcionament i contribueixin, amb els qüestionaris que han d'emplenar al finalitzar l'experiència, a la recerca que el Grup de Tecnologies Cognitives Multimèdia està realitzant.
Així, un cop finalitzat el temps de joc se'ls explica la raó de ser de la plataforma, els aspectes que intenta resoldre, és a dir, augmentar l'activitat i la relació social entre els companys de joc, i l'origen dels problemes que origina el sedentarisme i l'aïllament social.
També se'ls mostra com es realitza aquesta recerca, quin és el seu objectiu i com es duu a terme, així com també la importància del fet que ells hagin ajudat a l'avenç d'aquesta recerca universitària amb la seva participació. Al finalitzar, els nens i les nenes han tingut l'oportunitat de proposar activitats per a futures experiències amb el tobogan interactiu i, en definitiva, els joves estudiants, al final del taller, han conegut i intervingut en una activitat de recerca, una de les funcions de la Universitat per a la societat.
udn2.cat, un programa pioner a l'Estat
El programa de la Universitat dels Nens i les Nenes de Catalunya (udn 2.cat), impulsat i coordinat per l'Associació Catalana d'Universitats Públiques (ACUP), en què participa la Universitat Pompeu Fabra, és un programa pioner a l'Estat i forma part d'una xarxa europea de gran abast a diversos països europeus.
Té com a objectiu principal acostar la ciència, la cultura i la universitat als nens i les nenes de l'educació primària de Catalunya, i també als docents de les escoles i a les famílies. A llarg termini, el repte que es marca el projecte és aconseguir fomentar l'excel·lència, incrementar les vocacions científiques i la inclusió social.
Altres notícies relacionades:
La tecnologia pot ajudar a evitar el sedentarisme i afavorir la socialització dels més joves
La UPF participa en la Universitat dels Nens i les Nenes de Catalunya, un programa pioner a l'Estat