Judit Martínez Moreno es estudiante de doctorado en el Departamento de TIC de la Universitat Pompeu Fabra, Barcelona. Sus intereses de investigación se centran en el aprendizaje potenciado por la tecnología, el diseño del aprendizaje y el desarrollo de las competencias digitales del siglo XXI. Es graduada en Psicología por la Universidad de Girona y trabajó como psicóloga educativa en una Asociación de Síndrome de Asperger. Obtuvo el Máster en Sistemas Cognitivos y Medios Interactivos en la Universidad Pompeu Fabra y su tesis de master se centró en la introducción de la Metodología Maker en la Educación Primaria. Ha trabajado como asistente de investigación en diferentes proyectos como Makers per la Inclusió, Illuminated, ChangeMakers, Makers a les Aules, etc. También ha sido profesora adjunta enseñando, por un lado, la Ciencia del Aprendizaje y, por otro lado, Metodologías de Investigación. Actualmente trabaja fomentando el pensamiento crítico entre los adolescentes para hacer frente a las amenazas de las redes sociales a través de la alfabetización digital, en el contexto del proyecto Courage para la Educación Secundaria. También está trabajando en el proyecto DTIPS introduciendo la metodología de Design Thinking en la Educación Primaria.