La sala de grados Albert Calsamiglia del edificio Roger de Llúria del campus de la Ciutadella ha acogido hoy 20 de octubre al mediodía la entrega de la segunda edición del premio al mejor Trabajo de Fin de Grado (TFG) en Género, convocado por UPF Igualtat y dotado por el Institut Català de les Dones (ICD), con el objetivo de promover la incorporación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación.

El galardón, con una dotación de 1.500 euros y al que este año han optado 24 trabajos, lo han obtenido ex aequo Clara Alberola Crepel, estudiante del grado en Ciencias Políticas y de la Administración, por "Transversalidad de la perspectiva de género en las instituciones y políticas públicas de seguridad: estudio de caso comparativo en Cataluña"; y Laura Esteve Alguacil, estudiante del doble grado en Economía y Derecho, por "La dependencia como causa de desigualdad de género. Otorgar relevancia moral al cuidado para lograr la igualdad efectiva".

El acto ha sido presidido por Jaume Casals, rector de la UPF, y ha contado con la presencia de Mònica Figueras, vicerrectora de Responsabilidad Social y Promoción de la UPF; Núria Balada, directora ejecutiva del Instituto Catalán de las Mujeres (ICD), y Tània Verge, delegada del rector para las políticas de igualdad de género en la Universidad. También han asistido familiares, tutores y representantes académicos de la UPF.

Satisfacción por la buena participación, y mucho trabajo por hacer

Jaume Casals, después de abrir el acto, ha dado la palabra a Tània Verge. Esta ha asegurado que "La naturaleza y las implicaciones del género se deben tener en cuenta a la hora de plantear una investigación o una asignatura, y aún estamos lejos de conseguirlo. La perspectiva de género tiene relación con la calidad académica, y no sólo implica aspectos de sensibilización social".

Seguidamente, Nuria Baldada, en su intervención, ha afirmado que "es imprescindible incorporar a la docencia todos los referentes culturales e históricos del entorno y reconocer en los currículos la perspectiva de género y de las mujeres, y el liderazgo femenino que ha habido en todas las áreas del conocimiento".

La vicerrectora Mónica Figueras, que ha anunciado la resolución del premio, ha destacado la labor que se está haciendo en el entorno universitario catalán y la buena participación y calidad de los 24 trabajos presentados (los mismos qu el año pasado). "La introducción de la perspectiva de género en la docencia y en la investigación, obligatoria por ley en Cataluña, es un trabajo que hay que hacer en red, junto con las otras instituciones del ámbito universitario. Podemos decir que la UPF lidera esta tarea", ha apuntado.

Mónica Figueras ha hecho mención del aumento de la presencia masculina en la convocatoria de este año: tres de los trabajos de fin de grado (TFG) han sido realizados por hombres (en la edición del curso pasado, ninguno), y el número de TFG que han tenido como tutor un docente hombre ha augmentado, en una proporción que ha aumentado del 12,5 al 41,7%.. La media de la nota que tuvieron las 24 propuestas persentadas fue de 9,15, mientras que los trabajos de las dos ganadoras se valoraron con un 10.

A continuación, tuvo lugar la exposición de los trabajos ganadores y la entrega de los galardones: Clara Alberola, que ha venido expresamente desde Maastrich, donde está cursando un máster, lo ha hecho presencialmente, y Laura Esteve (el diploma ha sido recogido por el su compañero), ha hecho la exposición a través de un vídeo proyectado en la sala, ya que se encuentra estudiando en Estados Unidos. Jaume Casals ha cerrado el acto, anunciando que se intentará mejorar la dotación del galardón en próximas ediciones.

La igualdad de género en el ámbito de la seguridad pública y en las situaciones de dependencia

En "Transversalidad de la perspectiva de género en las instituciones y políticas públicas de seguridad: estudio de caso comparativo en Cataluña", Clara Alberola analiza el grado de implementación de la estrategia de transversalización de la perspectiva de género (Gender mainstreaming) en el ámbito de la seguridad pública en Cataluña.

El principal objetivo del trabajo, que ha sido tutorizado por José María Castellano García, profesor del Departamento de Ciencias Políticas y Sociales, es contribuir a la transferencia de buenas prácticas en la materia, y detectar los sesgos, las carencias y los obstáculos a la transversalización la perspectiva de género como punto de partida para la tarea hacia la igualdad efectiva de género en estas instituciones.

Mediante un estudio de caso comparativo, el trabajo hace un diagnóstico del estado de la transversalidad de género y de la incorporación de la perspectiva de género entre los Mossos de Esquadra y la Guardia Urbana de Barcelona. La principal conclusión es que, a pesar de la existencia de buenas prácticas e iniciativas, el proceso de transversalización de género en ambas instituciones se encuentra en su fase inicial, ya que se ve frenada por factores específicos, técnicos y por un factor estructural, como es la cultura policial.

Laura Esteve, autora de "La dependencia como causa de desigualdad de género. Otorgar relevancia moral al cuidado para lograr la igualdad efectiva" ha tenido como tutora a María Luisa Iglesias, profesora del Departamento de Derecho. En el trabajo, hace un estudio de la legislación vigente en materia de dependencia, así como de sus posibles efectos en relación a la consecución de la igualdad efectiva de género.

El análisis afirma que la dependencia personal se convierte en un mecanismo de desigualdad de género, en una sociedad en la que el peso de la responsabilidad de la prestación de los cuidados a las personas no tiene suficiente valor moral y recae casi exclusivamente sobre las mujeres. La autora propone un cambio de perspectiva en la teoría moral, por lo que los cuidados pasarían a ser un valor central y moralmente relevante. Además, aparte de mejorar la calidad de su práctica, contribuiría a repartir de forma más equitativa la responsabilidad entre hombres y mujeres.

Los 1.500 euros con los que está dotado el galardón se ha repartido entre las dos ganadoras y las facultades a las que pertenecen, que los dedicarán a organizar actividades formativas, divulgativas y de sensibilización en el campo de la igualdad de género. Los trabajos presentados quedarán depositados en el Centro de Documentación del ICD y el Repositorio Digital de la UPF para que puedan ser consultados.

 > Galería de imágenes de la entrega del premio