PredictABLE: Understanding and predicting developmental language abilities and Disorder in multilingual Europe, es un proyecto que se está llevando a cabo en la UPF y pertenece a la Red Innovadora de Formación ITN (InitialTraining Networks), European Joint Doctorates del programa Marie Curie de la Unión Europea.  

Es un proyecto en el que participa el Centro de Cognición y Cerebro del Departamento de Tecnologías de la Información y las Comunicaciónes (DTIC) y los investigadores principales y directores doctorales son Núria Sebastián-Gallés, jefe del Grupo de Investigación en Percepción y Adquisición del Lenguaje (SAP), y Luca Bonatti, investigador ICREA y jefe del Grupo de Investigación en Razocinio y Cognición Infantil (RICO).

La red estudia los mecanismos cognitivos subyacentes en el desarrollo típico y atípico del lenguaje hablado y escrito desde una perspectiva transversal lingüística, con una combinación única e innovadora de enfoques y técnicas de vanguardia para el estudio de los niños monolingües y bilingües.

La UPF se integra en un consorcio que está integrado por la Universidad de Postdam y el NIRx Medizintechnik GmbH (Berlin) (Alemania), el CNRS-Université Paris Descartes (Francia) i la Universidad de Jyväskylä (Finlandia).

Tres proyectos alrededor del multilingüismo, el desarrollo social y la adquisición del lenguaje en bebés

En el marco de la European Joint Doctorates del programa Marie Curie de la Unión Europea, el Centro de Cognición y Cerebro del DTIC ofrece tres posiciones cuya candidatura está abierta para incorporarse a partir de primeros de septiembre de 2015.

• Núria Sebastián-Gallés dirigirá la investigación " Exposición multilingüe y desarrollo de la fonología temprana" que parte  de la creciente evidencia de que los bebés saben varias palabras a los 6 meses de edad, antes de que las categorías fonéticas se hayan adquirido. El objetivo de este proyecto es explorar cómo la superposición a nivel léxico de dos idiomas bilingües interactúa con el establecimiento de las categorías fonéticas. La investigación se centrará en niños de 6 a 24 meses. Se evaluará el comportamiento y se hará seguimiento oculary por electroencefalograma. Este proyecto se desarrollará en colaboración con la Universidad Paris Descartes.
• Supervisado por Núria Sebastián-Gallés y en colaboración con Agnes Kovacs de la Universidad Central Europea en Budapest (Hungría),  se propone el proyecto: " Exposición multilingüe e integración de información cruzada entre modos: Consecuencias para el lenguaje y el desarrollo social ". El objetivo de este proyecto es investigar las consecuencias de las diferencias reportadas en los patrones de desarrollo de la atención a las áreas de los ojos y de la boca observadas en los bebés que crecen en entornos multilingües.
• Finalmente, el tercer proyecto será el dirigido por Luca Bonatti, " Estrategias de adquisición de las primeras palabras en diferentes poblaciones lingüísticas", cuyo objetivo es estudiar cómo la exposición a diferentes tipos de experiencia lingüística, y / o el pertenecer a poblaciones en riesgo, influencia en el aprendizaje de las palabras y en la adquisición de la morfosintaxis. El proyecto comparará los niños monolingües con los niños bilingües expuestos a idiomas con diferentes fonología y propiedades sintácticas, utilizando métodos conductuales y de seguimiento ocular estándar. Esta posición se ubica principalmente en la Universidad Pompeu Fabra, con visitas de intercambio en la Universidad de Postdam (Alemania).

Para más información sobre esta convocatoria,que está abierta desde este mes de mayo, véase la web del Grupo de Investigación en Adquisición del Lenguaje (SAP).

Otras e-noticias de investigación relacionadas:

COSMOS, un proyecto de la Red Innovadora de Formación en Europa