Un consorcio de cuatro Alianzas de Universidades Europeas, entre las cuales se encuentra EUTOPIA –participada por la UPF- ha puesto en marcha EdLab (Laboratorio Institucional de Titulaciones Europeas), un proyecto destinado a eliminar los obstáculos que dificultan el desarrollo de programas y titulaciones conjuntos en toda Europa. EdLab pretende ofrecer un enfoque multinivel y multicultural para facilitar el diálogo y la cooperación entre universidades, autoridades nacionales y agencias de garantía de la calidad con el fin de eliminar trabas tales como procedimientos divergentes de garantía de calidad, trámites burocráticos complejos y legislaciones nacionales contradictorias. Mariya Gabriel, Comisaria Europea de Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud, anunció ayer que EdLab figuraba entre los 10 proyectos piloto seleccionados por el programa ERASMUS+ "Experimentación de políticas europeas en la enseñanza superior".

El consorcio se centrará en cuatro países principales y una región -Francia, Italia, Portugal, España y los Frandres- y se ocupará de tres aspectos significativos de la convocatoria europea: cartografiar y clasificar los programas conjuntos existentes, investigar cómo los programas conjuntos y el certificado pueden aumentar el atractivo global del Sistema Europeo de Educación Superior, y colaborar con la Comisión Europea en el diseño de una versión piloto del certificado.

EdLab propone:

• Analizar la idoneidad de los criterios propuestos por la Comisión Europea para la concesión del certificado de Titulación Europea (EDL)
• Mapear las barreras existentes, con especial foco pero no en exclusiva, entre Francia, Italia, Portugal y España
• Comprender cómo el Certificado Europeo de Educación Superior y los programas conjuntos aumentan el atractivo global del sistema europeo de educación superior
• Recomendar opciones para la emisión de un Sello de Educación Superior y su formato, junto con los posibles obstáculos que deben superarse

EdLab utilizará métodos cualitativos y cuantitativos para abordar estas cuestiones, con la participación de una muestra significativa de programas, participantes y partes interesadas. Esto incluirá la investigación documental, la selección de programas, el análisis cualitativo y cuantitativo, los debates en grupo con las autoridades nacionales, las encuestas, el diseño experimental del certificado y el análisis del diseño piloto y del proceso de emisión. EdLab adoptará un enfoque colaborativo a lo largo de todo el proyecto en el que participarán los equipo directivos, los coordinadores académicos, el personal docente, los estudiantes, los antiguos alumnos, las autoridades nacionales, las agencia de calidad, las asociaciones de estudiantes, las alianzas de socios, otros proyectos piloto, la Comisión Europea, las asociaciones europeas de estudiantes y las redes de socios asociados a escala mundial. Los métodos cumplirán criterios estándar de objetividad, fiabilidad y validez.

El proyecto EdLab está preparado para tener importantes repercusiones positivas a corto, medio y largo plazo. A corto plazo, el proyecto aumentará el conocimiento de los programas conjuntos en las Alianzas Universitarias Europeas y proporcionará información sobre las mejores prácticas en el diseño y la ejecución de programas conjuntos. Además, se formularán recomendaciones sobre los criterios de concesión del Certificado de Titulación Europea, que conducirá a posibles reformas de la normativa y la legislación. El proyecto también fomentará la cooperación entre los socios del consorcio y reforzará la participación de los estudiantes en las iniciativas políticas. A medio plazo, se espera que el proyecto contribuya a crear nuevos contextos normativos que faciliten el diseño, la acreditación y la implantación de programas de titulaciones conjuntas. A largo plazo, mejorará la calidad y el atractivo del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y del Espacio Europeo de Educación (EEE), lo que redundará en un mayor impacto social de la educación superior, una mayor empleabilidad de los titulados y una mejor preparación para afrontar los retos mundiales.

Los socios de pleno derecho del consorcio EDLab son universidades de los cuatro países y una región participantes, también miembros de las siguientes Alianzas de Universidades Europeas: Arqus, ENLIGHT, EUTOPIA y SEA-EU:

• Universidad De Granada
• Universita Degli Studi Di Padova, Italia
• Universite Lyon 1 Claude Bernard, Francia
• Universidade Do Minho, Portugal
• Universidad De Cadiz        
• Universite De Bretagne Occidentale, Francia
• Universita Degli Studi Di Napoli Parthenope, Italia
• Universidade Do Algarve, Portugal
• Universitat Pompeu Fabra-Barcelona
• Universidade Nova De Lisboa, Portugal
• Universita Ca' Foscari Venezia, Italia
• Cy Cergy Paris Universite, Francia
• Universiteit Gent, Bélgica

EdLab también se beneficia de otras 13 universidades de las alianzas mencionadas como socios asociados, además de 7 ministerios, QAA, redes universitarias europeas y mundiales, y asociaciones de estudiantes y antiguos alumnos.

Los resultados del proyecto proporcionarán una hoja de ruta para un sistema universitario europeo más inclusivo y armonizado. El objetivo último de EdLab es aumentar el atractivo global de las universidades europeas facilitando una movilidad sin fisuras y titulaciones europeas únicas y fomentando la confianza en el Espacio Europeo de Educación Superior.