Aquest va ser el tema de la 2a. edició de la Lliga de Debat de Brians 2, una iniciativa conjunta entre el Departament de Justícia i la Universitat Pompeu Fabra, i amb el suport del Consell Social de la UPF, per portar la competició dialèctica universitària al centre penitenciari.

La final, celebrada el passat 17 de novembre al teatre del centre, va estar presidida per Carles Mundó, conseller de Justícia de la Generalitat de Catalunya, i Mònica Figueras, vicerectora de Responsabilitat Social i Promoció de la UPF.

L’equip guanyador va ser En construcció, que defensava la posició en contra. L’altre equip finalista van ser Els amfitrions. El jurat honorífic, format pels periodistes Joan Maria Pou, Jordi Évole i Ariadna Oltra, i l’actriu Ivana Miño, va destacar l’alt nivell dels participants i la bona posada en escena dels dos equips. D’altra banda, va animar els interns a continuar defensant les seves idees amb la paraula i l’argumentació.

En total, van prendre part en la competició un total de 24 interns repartits en sis equips, que van disputar una fase de grups, semifinals i final. Durant la preparació de la lliga van estar en tot moment assessorats  per deu estudiants de la UPF, implicats en les lligues de debat o en les associacions de la Universitat. A més a més, aquest any, es van incorporar sis coach, un per equip, interns que van participar en l’edició de l’any passat i que van aportar la seva experiència.

Un projecte de responsabilitat social amb un alt valor pedagògic

Es tracta d’una iniciativa que va començar l’any passat i que ha adaptat el format de la lliga interna de debat de la UPF (una de la de les activitats més ben valorades de la Universitat i amb una alta participació) a un centre penitenciari, per tal d’afavorir el desenvolupament de les competències comunicatives dels interns.

Aquesta acció s’emmarca en un conveni marc signat entre la UPF i els Serveis Penitenciaris del Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya, en virtut del qual les dues entitats col·laboren en el desenvolupament d’activitats d’intercanvi a partir de trobades esportives, educatives, artístiques i culturals entre membres de la comunitat universitària i interns dels centres penitenciaris.

La lliga de debat al Centre Penitenciari Brians 2 es planteja com una oportunitat que pot beneficiar les dues entitats implicades. L’adquisició de competències i habilitats comunicatives  pot ser de gran utilitat per al procés de reinserció dels presos, alhora que treballar amb aquest col·lectiu també significarà un creixement personal i professional per a tot l’equip formador i organitzador de l’activitat.

Altres aspectes que poden treballar els interns són la millora de l’esperit crític, el treball en equip, el control de les emocions, el pensament creatiu, la iniciativa o l’anàlisi d’informació i de recursos i l’intercanvi d’idees i informació en la població interna de les presons. Per part de la UPF, suposa també implicar els tres col·lectius de la comunitat universitària (personal docent i investigador, estudiants i personal d’administració i serveis) en un projecte de responsabilitat social d’alt contingut pedagògic.

El programa formatiu de l'activitat, que es desenvolupa al llarg de tres setmanes, inclou deu hores de formació presencial en oratòria per als interns, repartides en quatre blocs: la importància de la comunicació; la comunicació no verbal; argumentació, i preparació i simulació d’un debat; dues setmanes per a la preparació dels debats (dins de la formació programada del centre) i tres tardes pròpiament per als debats, els dies 14, 15 i 17 de novembre.

La setmana del 24 al 27 d’octubre, els interns van rebre formació a càrrec de deu estudiants de la UPF amb l’objectiu d’afrontar el repte amb les màximes garanties possibles.

En aquest tipus de competició s'enfronten dos equips: un que defensa la posició a favor de la tesi principal i l'altre que defensa la posició en contra. Els debats tenen una durada de 25 minuts, i inclouen, per a cada equip participant, una introducció (2 minuts), una argumentació (3 minuts), una refutació (3 minuts) i un apartat de conclusions (2 minuts).