|
Anàlisis de l’ús i l’impacte de l’anglès en el procés d’ensenyament-aprenentatge de les Enginyeries de la UPF
|
|
Sobreviure al múdel: Un blog per a promoure experiencies docents amb els recursos Moodle de la Universitat Pompeu Fabra
|
|
Projecte intrauniversitari d'innovació i qualitat docent: la millora de l'avaluació en educació superior mitjançant Moodle
|
|
Graduats TIC de l’Escola Superior Politècnica. Universitat Pompeu Fabra
|
|
Simulador interactiu 3D per a l’aprenentatge experimental sobre tècniques espaial d’àudio
|
|
Eines basades en rúbriques pel suport en els processos de seguiment i avaluació del Treball Fi de Grau
|
|
Ajustant l’avaluació formativa i sumativa en els Treballs Fi de Grau
|
|
L'ús de vídeos acadèmics: com els percep l'estudiantat? L'experiència a l'assignatura "Introducció a les TIC"
|
|
Estratègia pel seguiment i avaluació dels aprenentatges en un MOOC de introducció a l’àlgebra
|
|
MOOCs a Espanya. Panorama actual dels Cursos Oberts en Linia a les universitats espanyoles
|