Vés enrere Marcel Costa: “Quan t'adones de l'impacte que pots aconseguir amb aquest petit granet de sorra, et sents molt motivat per continuar. Si no es fa res, no hi haurà canvi”.

Marcel Costa: “Quan t'adones de l'impacte que pots aconseguir amb aquest petit granet de sorra, et sents molt motivat per continuar. Si no es fa res, no hi haurà canvi”.

Entrevistem al Marcel Costa, professor de ciències a secundària i també al Departament de Recerca Educativa en Ciències de la Salut de la UPF per explicar els 15 anys d'execució d'un projecte de formació de docents a través de l'Association Éducation Solidaire, contrapart de la Fundació Camins al país africà.

 

 

16.01.2023

 

També aprofitem per entrevistar a la Ruth Casals, directora de l'àmbits de Cooperació Internacional de la Fundació Camins, qui ens explicarà la fusió de tres entitats (entre elles, la Fundació Educació Solidària) en una, que s'ha convertit en Camins. 

Entrevista

Marcel, com vau conèixer la convocatòria?

Tot va començar arran d’una professora de la UPF, la Mercè Tricas, ara ja jubilada, que va proposar la iniciativa en l'àmbit de llengües. Cal destacar que fa 15 anys que la convocatòria d'ajuts UPF Solidària està oberta, i el nostre projecte ha rebut cada any l'ajut: en total, suma més de 70.000 euros des del 2008 fins al 2022. Gràcies a aquests 15 anys rebent aquesta ajuda econòmica, hem estat testimonis d’una notable evolució dels beneficiaris, i s'han pogut introduir moltes millores al projecte.


Una de les evolucions més visibles del projecte ha estat l'empoderament dels professors i professores senegaleses durant aquests 15 anys i la creació del vincle que aquests han fet amb els alumnes.
Per exemplificar-ho, en el cas del Senegal i de Costa d'Ivori hem vist que insistir-hi bastant ha comportat la progressió dels centres participants. El fet que hi hagi una certa continuïtat ha implicat que els projectes es vagin consolidant. Els docents beneficiaris han estat més o menys els mateixos, però els continguts dels seminaris han anat canviant cada any, com també els alumnes beneficiaris, ja que aquests docents han anat aplicant a les seves clases les millores i aprenentatges fetes a cada curs.             

En aquests 15 anys que portem de projecte, hem vist un empoderament dels professors motivat per la creació del vincle amb els alumnes de l'escola. El fet que cada any siguem els mateixos docents beneficiaris ha suposat que els professors tinguessin més confiança i que el projecte hagi pogut créixer de la manera que ho està fent.

D'altra banda, m'agradaria afegir que, durant tots els anys del projecte, s'ha d'intentar no caure en l'error que els formadors que vénen d'un país ric ens vénen a ensenyar com hem de fer les classes. El que hem intentat sempre es donar molt valor a les coses que fan en el seu context i que, en base a les mateixes, introduir millores didàctiques sempre sent delicats i empàtics. 

Després d’un temps, també hem aconseguit que els seminaris es converteixin en un espai de compartir bones pràctiques entre docents d’aquests països africans, generant interessants processos d’aprenentatge entre iguals. Segurament, en el futur i entre els seus alumnes, hi haurà més estudiants que vulguin continuar formant-se en ciències. 

I què et va animar a formar part d’aquest projecte? 

Visc en un món que no m'acaba d'agradar. Vull arreglar les coses i fer que tothom pugui tenir accés a l'educació amb un mínim de qualitat. Quan coneixes algunes realitats tan crues als països africans, amb grans desigualtats, vols intentar introduir el canvi.

Quan t'adones de l'impacte que pots aconseguir amb aquest petit granet de sorra, et sents molt motivat per continuar. Si no es fa res, no hi haurà canvi. Són petits granets de sorra de tota una muntanya; però algú els hi ha de posar. A més, com a experiència més personal, gràcies al voluntariat vaig aprendre francès. El primer any vaig anar-hi sense conèixer pràcticament res d’aquest idioma i ara em puc comunicar perfectament. Per tot això i molt més, quan fas aquests tipus de voluntariats i veus l'impacte que tenen en la societat, no dubtes a repetir l’experiència.  

Ruth, ens agradaria que ens expliquéssiu com va néixer la idea de fusionar les dues entitats: Fundació Educació Solidària i Fundació Servei Solidari, per crear aquesta nova Fundació, Camins. 

De fet, es tracta de tres fundacions: Servei Solidari, Benallar i Educació Solidària. La fusió s'ha fet principalment per dues raons. D'una banda, per optimitzar els recursos de les tres entitats. I, de l'altra, per millorar el nostre posicionament públic. Treballant de manera conjunta, som més visibles, n’enfortim la missió i multipliquem l'abast de les nostres accions. Unes accions destinades a transformar la societat a través de l'educació.
Des d’aquesta nova fundació, Camins, acompanyem infants i joves en situació vulnerable perquè accedeixin a un millor futur a través de l’educació. Els nostres projectes es troben a Catalunya, però també en països empobrits i en zones d’alta conflictivitat com l’Àfrica de l’oest o la Baixa Califòrnia de Mèxic. 

L’organització de l’entitat funciona per àmbits de treball. A part dels àmbits transversals com l’administració i la comptabilitat o els serveis jurídics i de sensibilització, hi ha tres àmbits principals: infància i famílies, joves i cooperació internacional. En cadascun d’aquests àmbits s’agrupen els diferents projectes duts a terme per l’entitat. 

Quines maneres hi ha perquè la gent pugui col·laborar amb el projecte i/o la Fundació?

Marcel: Sí, hi ha diverses maneres de col·laborar, des de la més simple possible, com seria interessar-se pel projecte a la Fira UPF Solidària a d’altres de molta més implicació, com fer un voluntariat d’acompanyament docent durant l’estiu al Senegal. Allà durant les llargues vacances estivals els infants desconnecten molt de l’escola durant gairebé 4 mesos. A més, moltes vegades les famílies aprofiten aquests períodes perquè els seus fills facin alguna feina per aportar uns ingressos extra a casa. Sovint són feines molt precàries i perilloses. El que sol passar és que part d’aquests alumnes ja no tornen a l’escola i continuen treballant. Fent escoles d’estiu amb aquests joves facilita que segueixin el seu procés educatiu. 

Ruth: A través de la Fundació Camins existeix l'opció de fer voluntariat internacional de curta o llarga durada per contribuir als projectes de les nostres contraparts al Senegal i a Mèxic. Tota la informació es pot obtenir a https://www.caminsfundacio.org/que-fem/cooperacio-internacional/ 

Quins projectes teniu al cap per presentar a la convocatòria d’ajuts del 2023?

Fa temps que s’anava amb la idea d’implicar més l’alumnat i de treballar directament amb elles i ells, ja que s’ha treballat molt amb la formació dels professorat; però veiem l’aplicació a les aules d’una manera molt més demorada i indirecta.

Un any ja es va provar que treballessin junts professors i alumnes. Per a la convocatòria següent es vol ampliar més aquest format fent, per exemple, una escola d’estiu. Juntament amb dos detalls importants més perquè tornarem a recuperar el treball presencial, i ens desplaçarem a les escoles. I segurament serà un format mixt, ja que des d'aquest any s'hi ha incorporat un nou país: Costa d'Ivori, que ho faria telemàticament, ja que el desplaçament fins al Senegal és molt més complicada.

Què us sembla que la Universitat s'impliqui en iniciatives de cooperació i desenvolupament?

És molt rellevant el fet que una institució com és una universitat tingui una part dels seus recursos i el temps dedicat a projectes solidaris. Una important raó és que un objectiu clau de l’educació superior és formar ciutadans amb intencions d’aconseguir un món millor, i això només s’assoleix suprimint les diferències i les desigualtats que hi ha en el món actual. Els temes d'equitat i de solidaritat s'haurien d'incloure en els temaris dels alumnes per projectar aquesta transversalitat en els estudis. El fet que la mateixa universitat hi estigui implicada fa que es passi del pla teòric al pràctic.

Una de les accions que emprèn la Universitat és la Fira UPF Solidària. Un dels seus propòsits és garantir aquest espai d'intercanvi i transversalitat, on els estudiants puguin conèixer de primera mà tots aquests projectes. Des de la Fundació Camins i els docents de la UPF implicats en el projecte valorem la Fira 2022 molt positivament i, en especial, el elevat nombre d’estudiants que van venir a preguntar i a interessar-s’hi en comparació a d’altres anys. 
 

 

Multimèdia

Categories:

ODS - Objectius de desenvolupament sostenible:

Els ODS a la UPF

Contact