Investigadora Predoctoral en Formació en el Grup de Recerca MEDIUM i estudiant del Doctorat en Comunicació de la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Està graduada en Ciències Polítiques i de l'Administració (UPF, 2016), amb la menció en Relacions Internacionals, i ha cursat el Màster en Estudis Internacionals de Poder, Mitjans i Diversitat (UPF, 2018). 

Compta amb una àmplia experiència professional en l'àmbit de la gestió de projectes europeus i la captació de fons en entitats sense ànim de lucre. També ha treballat al sector públic, captant inversió estrangera, i a l'àmbit privat, com a tècnica de projectes i consultora d'estratègia i operacions.

Actualment està treballant en la seva tesi doctoral que analitza la construcció de la identitat gamer a través del gènere i la classe social. Ha presentat en diversos congressos internacionals com l'IAMCR i és membre actiu de l'equip de treball dels projectes d'investigació PLATCOM (2020-23) i Work On Demand (WOD, 2020-22).

Línies de recerca

- Game Studies

- Gènere

- Classe Social

- Cultura Popular

- Estudis sobre Joventut

Publicacions

Vilasís-Pamos, J. & Pires, F. (2021). How do teens define what it means to be a gamer? Mapping teens’ video game practices and cultural imaginaries from a gender and sociocultural perspective. Information, Communication & Society. Online first. https://doi.org/10.1080/1369118X.2021.1883705.

Pires, F., Vilasís-Pamos, J., Alvarez-Cueva, P., Anglada-Pujol, O. (2020). Las prácticas de copresencia durante la COVID-19: co-playing en plataformas online [Co-presence practices during COVID-19: co-playing within online platforms]. Hipertext.net (21), 57-66. https://doi.org/10.31009/hipertext.net.2020.i21.05.